高职《 横机工艺基础》 项目课程改革与实践探讨.pdfVIP

浙江纺织服装职业技术学院学报 20 12 9 月 浙江纺织服装职业技术学院学报 第3 期第 103 页 doi：10.3969/j. issn. 1674-2346.20 12.03.023 职 《横机工艺基础》项目课程改革与实践探讨 袁菁红 摘 要： 校企合作开发项目课程 《横机工艺基础》为例，分析其在课程体系中的地位，详细阐述了该课程目标定 位、项目内容选取、工作任务驱动设计, 并结合实例从教、学、做、评4 个方面展开项目课程改革与实践内容。 关键词：项目课程；工作任务；横机工艺 ( ) 中图分类号: G642.3 文献标识码: B 文章编号: 1674-2346 20 12 03-0 103-04 近几 ，高职院校对各专业培养计划、课程体系、课程标准等践行了不同于以往传统学科结构系统 化体系的设置，以基于能力本位的项目课程改革如火如荼地进行着。达 女装学院作为杭州职业技术学 院的二级学院，与国内丝绸女装行业的领军企业达利公司合作办学，积极探索高职教育目标的实现和人 才培养的方法及途径。该学院自2006 开设针织技术与针织服装专业以来，与达 针织中心密切合作， 开展了对毛衫课程体系的深入建设与改革，现就 《横机工艺基础》课程 （以下简称基础课程）改革与实 践作一探讨。 1 本课程在课程体系中的地位 在对毛衫行业岗位调研及分析的基础上，针织技术与针织服装专业确定了毛衫方向人才培养目标为 “横机工艺师”，从而形成以横机工艺为主线的课程体系。在学生三年的学习中，横机工艺始终作为一条 主线贯穿于整个课程体系的始末。而且，基于学生对毛衫专业课程认知掌握的特点以及顺应当下毛衫市 场对人才的需求，将本科和高职院校针织专业开设的传统课程 《羊毛衫设计与生产》课程内容进行了大 胆、细致的梳理与改革。最终形成横机工艺基础 （专业平台课程，第一学年第一学期开设），毛衫工艺技 术，电脑横机工艺技术 （专业核心课程，第二学年第二学期开设）。 毛衫工艺单编制、毛衫组织开发、首样开发是针织技术与针织服装专业相当一部分学生就业后从事 “横机工艺师”岗位的主要工作任务，而基础课程的功能在于培养学生熟练掌握针织手摇横机编织工作原 理和横机基本操作；能熟练运用手摇横机进行毛衫织物组织编织；能熟练阅读毛衫编织工艺单，并按照 工艺单的工艺要求进行达 典型款套衫的编织。这些都是毛衫工艺技术相关工作任务实施中所 的最基 本知识与技能，而且也是后继课程毛衫工艺技术、电脑横机工艺技术必备的专业基础知识与技能。因此， 基础课程是后续专业核心课程的基础，在课程体系中起到非常重要作用。 2 基于工作任务的项目引导式教学设置 2.1 课程总体目标定位 ———————————— 收稿日期：20 12 －05 －21 [ ] 基金项目：杭州职业技术学院教改项目 项目编号：JG20 1152 作者简介：袁菁红，女，杭州职业技术学院，讲师，硕士。研究方向：针织技术与针织服装教学 （浙江杭州3 100 18） PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 第3 期第 104 页 袁菁红：高职《横机工艺基础》项目课程改革与实践探讨 20 12 9 月 学完基础课程后，学生能熟练运用手摇横机按照企业操作规范进