高职院校图书馆信息资源建设的思考.pdfVIP

维普资讯 2007年 2月 十 堰 职 业 技 术 学 院 学 报 Feb．，2007 第 2O卷第 1期 JournalofShiyanTechnicalInstitute Vo1．2ONo．1 高职院校图书馆信息资源建设的思考 毛浓江 (十堰职业技术学院 图书馆 ．湖北 十堰 442000) [摘 要] 高职院校图书馆信息资源建设存在的主要问题是信息资潭积累总量少、利用率偏低 、科技文献老化 等。加强信息资源建设的主要思路与策略是加大投入．加强采访力度．合理收集电子文献，专家学者参与图书馆 信息资源采访决策，根据需要确定信息采访的重点，合理选择信息资源的类型等。 [关键词] 高职院校；图书馆 ；信息资源建设 [中图分类号] G253 [文献标识码] A [文章编号] 1008．4738(2007)01．0093-03 1 高职 院校图书馆信息资源建设存在的问题 资源难 以满足教师教学、科研和学生课外阅读、课程设计、毕 我国高职院校成规模发展的历史较短，如果从 2O世纪 业论文、毕业设计这些主要教学活动的信息需求，严重影响 8O年代算起，最长的也不过二十几年。现在的高职院校一 图书馆教育职能和情报职能的发挥，影响高职院校培养高素 部分由原来的职业大学转型而来 ，一部分由大专与中专合并 质专 门人才 目标的实现。 发展而成，一部分是本科院校新建的二级学院 (以下简称新 lI3 科技文献老化 高职)．除依托本科院校的新高职外．大多数高职院校图书馆 合并后的高职院校由于原来的中专教育 、大专教育与现 在信息资源建设方面存在信息资源累积总量少、利用率低、 在的高职教育培养 目标不同，原有的部分专业文献 ，在高职 购置经费不足和科技文献老化等问题。 教育阶段已经不能适应学生学习和教师教学的需要。高职 lI1 信息资源累积总量少 教育事业的迅速发展、地方工农业生产结构的调整、高职院 许多新建高职院校由于资金底子薄，图书馆信息资源基 校的专业设置的调整．也使调整前的图书馆信息资源体系， 础也相对薄弱，信息资源的原始积累有限，藏书量一般在十 面对新的形势、新的专业和课程设置、教学体系与教学要求 几万到几十万册之间，少的仅几万册。根据 普‘通高等学校 变得难 以适应。另外，现代科学技术突飞猛进的发展 ，催生 基本办学条件监i曼j指标)的规定，高职院校图书馆馆藏 “生均 了新 的科技文献爆炸性增长 ，从而加速 了图书馆原有科技文 图书”应为 55—75册[】】，教育部关于高职高专图书馆指标要 献的老化．以计算机类和经济类文献为例．2O世纪 8O～9O 求中更明确提出工科、农林院校图书馆至少应达到生均图书 年代上半叶的文献在图书馆 已几乎无人借阅。 6O册、生均年进书量 2册的指标。据了解．评估前大部分高 lI4 信息资源结构单一 职院校图书馆信息资源累积总量少 ，特别是与专业建设相关 近年来图书馆所面对的信息资源环境发生了重大变化， 的信息资源不能真正达到这一指标要求．信息资源累积总量 电子、网络信息资源凭借其容量大、多媒体、传递便捷和资源 少必然直接影响教学质量的提升，影响院校的可持续发展。 共享等优势得到迅速发展．在信息资源中的 比重逐年增加． l_2 信息资源利用率偏低 印本、电子、网络三位一体的信息资源结构已经形成，而高职 高职院校图书馆由于管理经验不足，缺乏科学的信息资 院校图书馆 目前还 尚未完全摆脱信息资源结构单一的被动 源建设规划，未能充分依据高职院校的性质、任务并结合专 局面．印刷型文献几乎仍然是图书馆的一统天下 ，读者利用 业设置、教学计划等建立起与之相适应的图书馆信息资源体 图书馆网络进行专业学习的人数有限．图书馆信息资源结构 系，没有掌握好信息资源建设实用性、职业性、应用性原则， 不合理将影响读者面向未来的发展。 导致出现信息资源建设质量不高，信息资源利用率低的现 2．高职院校图书馆信息资源建设的思路 象。有些 图书馆虽然号称馆藏图书多少万册 ，但相当一部分 高职教育除了具有普通高等教育共同的特征外，还具有 与教学 、