适应国际大趋势改革护理本科教育.pdfVIP

( ) 护理研究 2003 年 5 月第 17 卷第 5 期上半月版 总第 95 期 　CHINESE NURSIN G RESEARCH 　May ,2003 Vo1. 17 No. 5A 5·47 · 适应国际大趋势　改革护理本科 年的时间内 ,经历了办学层次的提高和办学规模扩大的过程 ,从 护理大专、本科到硕士研究生教育 , 开办护理本科的院校从 1) 教育 1986 年的 18 所到 2002 年的 102 所 ,基本上走的是一个外延发 Reforming Undergraduate Nursing Educa 展的道路 , 内涵建设相对不足。在高等教育国际化的大趋势下, 特别是随着我国加入 WTO 后教育市场的开放 , 国际高等护理 tion to Adapt to the International Trends 教育资源的进入 ,必将冲击原来相对封闭的国内高等护理教育 徐 　燕 　王志红 　郭璐璐 市场 ,进一步加剧高等护理教育市场的竞争 ,给学校招生、毕业 Xu Yan , Wang Zhihong , Guo Lulu ( The Second Mili 生就业等造成更大的压力。经济全球化和高等教育国际化为护 tary Medical University of PLA , Shanghai 200433 Chi 理人才的国际间流动创造了条件 ,欧美等发达国家护士严重短 na) 缺 ;我国是人口大国 ,劳动力资源十分丰富 ;我国的高等护理教 中图分类号: G40 　　　文献标识码 :C 育可以借鉴国外高等教育产业化的经验 ,直接培养具有海外就 ( ) 业资格和能力的本科护士或进行出国护士培训 ,并向发达国家 文章编号 :1009 - 6493 2003 05A - 0547 - 02 劳务输出 ,走产业化发展的道路。这既可以缓解国内教育市场 　　20 世纪以来 ,经济全球化有力地推动了高等教育国际化的 和就业市场的竞争压力 ,又可以为我国高等护理教育事业的发 进程。随着我国加入 WTO ,高等教育已经置身于全球教育市场 展注入新的活力。 的合作与竞争大环境中。在高等教育国际化的大趋势下 ,我国 2 　我校护理本科教育改革的实施 的高等护理教育如何加快改革 ,努力抓住机遇 ,积极应对挑战 , 本科是高等护理教育的主体 ,也是高等护理教育改革的重 培养出具有国际竞争力的高等护理专业人才 ,是值得我们研究 点。我们在借鉴发达国家护理人才培养模式、护理教育改革经 与探索的重要课题之一。 验的基础上 , 以提高学员的综合素质为目标, 以改革课程体系与 1 　对教育国际化的认识与思考 教学内容为重点 , 以加强师资队伍建设为根本,对护理本科教育 1. 1 　更新我国高等护理教育观念 　近年来 ,各国在对高等教育 进行了比较系统的改革[ 1 ] 。具体做法如下: 的理念、目标、模式等进行研究的基础上 ,逐渐形成一个共同的 2. 1 　修订培养目标 ,建立教育标准 　随着社会政治、经济、文化 观念 : 以学生为主体, 以提高综合素质为目的,有效整合教育资 的发展 ,人们健康观念以及生活方式的转变 ,社会迫切需要能够 源 ,培养社会需要人才。我