当代大学生价值观探讨.pdfVIP

2013年4月 黑龙江教育学院学报 Apr．2013 第32卷第4期 JournalofHeilongiiangCollegeofEducation V01．32No．4 doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2013．04．402 当 代 大 学 生 价 值 观 探 讨 马 肖 华 (中原工学院政法学院，郑州450007) 摘 要：随着社会的发展，知识需求逐渐增加，使得人们越来越关注大学生的发展。大学生是国家的未来，而价 值观对大学生未来的发展道路具有指引、决定的作用。因此，探讨大学生价值观的形成具有重要意义。基于此，结 合具体的教学经验，通过分析大学生价值观的概念、组成、意义及特点，进一步提出构建大学生价值观的措施，以期 起到抛砖引玉的作用。 关键词：大学生；价值观 ；含义；特点；构建 中图分类号 ：C,444 文献标志码 ：A 文章编号：1001—7836(2013)04—0105—02 何一个因素发蟹变化都会影响大学生价值观体系。大学生 一 、大学生价值观的概念、结构 的价值观教育应把握好三者的关系，树立正确的、科学的价 大学生价值观是在大学生与外部环境发生联系中产生 值 目标、评价标准，并不断在实践中检验、完善价值取向。 的，并形成一种相对稳定的对客观事物、现象和对 自我行为 效果、自身价值进行认识、判断的评价体系…。一般来说，价 二、大学生价值观的意义 值观包括以下三个部分： “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独 1．价值 目标。价值 目标是大学生行为活动的动力，也 立则国独立；少年 自由则国自由，少年进步则国进步。”梁启 是最终 目标。价值 目标贯穿于主体整个学习、生活行为，是 超先生这一席话，道出了大学生在国家建设中的重要性。作 由多个具体的 目标组成的。通常，这些具体目标都是从低层 为社会知识最庞大的群体，树立正确的价值观对整个国家、 次向高层次发展的，只有一步一步、脚踏实地地实现这些具 整个民族的发展都是至关重要的。 体 目标才有可能达到最终 目标。由于价值 目标是整个大学 价值观是主体 断是非曲直的标准。大学生是祖国未 生活、学习的主线，指引着大学生未来的发展方向，因此树立 来建设的顶梁柱，是后苦族振兴的希望，是一个国家不可缺少 正确的、科学的、健康的价值 目标对学生今后的生活有巨大 的人才资源。在建设中国特色社会主义的道路上，大学生是 的推动力。 最主要的推动力，他们身上还肩负着中华民族的伟大复兴及 2．价值评价。价值评价是指大学生对 自身行为、事物 国家繁荣的任务 J。因此，作为指引大学生学习、生活的价 及为了满足自身需求而应用事物过程时，遵循一定的评判标 值观的建设显得尤为重要。 准来做出的判断、决定。价值评价主要包括三个部分：对象、 标准及内容。做出正确判断的关键在于掌握科学的评价标 三、大学生价值观及特点 准 ，大学生只有通过学习，全面掌握科学的评价标准，从而形 1．价值取向多元化 成正确的价值评价，才能在遇到不确定的情况时，抓