三年级英语上册 Uint 6 第二课时教案 人教PEP.docVIP

The Second Period 教学目标 能听、说单词“plate”, 掌握句型“How many...?”在实际情景中的应用。 能用英文数字1～５对问句“How many...?”进行回答。 了解常见的生日礼物。 教学重、难点分析 重点：句型“How many...?”在实际情景中的应用。 难点：“How many...?”后跟名词的复数形式。 教学准备 1.准备教学挂图和录音。 2.准备教学过程所需的图片。 教学过程 一、课前热身(Warm-up) 1.打招呼。 2.教师做手势，学生说出相应的英文数字。 二、课前预习（Preview）“Turn to page one.,”，然后反复示范几次，帮助学生明白句型“Turn to page ...”的含义。 （2）教师用句型“Turn to page ...”说指令，学生将书翻到相应的页码。 2.报门牌，学数字。 教师先出示自家的门牌号和几个朋友家的门牌号，再请学生说说自家的门牌号，复习学过的数字。 播放歌曲Happy birthday的录音，师生合唱歌曲，活跃课堂气氛。 三、新课呈现（Presentation） A. Let’s talk. (1)教师出示盘子的图片，问:“What’s this?”,学生回答：“盘子。”教师接着说:“Yes , it’s a plate. P-L-A-T-E, plate.”,学生跟读几遍单词