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70 2 0 10 年第3 期 总第1 13 期
美国加州大学伯克利分校基础化学
课程教学模式对我们的启示
王 梅
(大连理工大学 化工学院 ,辽宁 大连 1160 12)
[摘要]本文介绍了美国加州大学伯克利分校基础化学课程教学模式的特点 ,即理论教学与实验相结合 ,
教师讲授与学生解答问题相结合 ,主讲教师授课与专家讲座相结合 。同时介绍了我们在有机化学课程
双语教学中借鉴国外现代教学模式的实践与体会 。
[ 关键词]双语教学 ;教学模式 ; 国外大学教学 ;基础化学教学
The Revelation f rom t he Teaching Mo de of t he Fundament al
Chemi st ry Cour se of Califor niaBer keley U niver sit y
Wang Mei
Abstract : Thi s p ap er int ro duces t he charact eri stics of t he t eaching mode of t he fundament al chemi st ry
cour se in CaliforniaBerkeley U niver sit y : t hat i s , combining t heory wit h exp eriment while t eaching , in
t egrating lect ures wit h p roblem solving and inviting famou s scholar s to give lect ures on sp ecial topics.
Our p ractice and exp erience in bilingual t eaching of or ganic chemi st ry by learning f rom t he foreign t each
ing mo des are al so described .
Key words : Bilingual t eaching ; Teaching met ho dolo gy ; Teaching modes in foreign univer sities ; Teaching
of fundament al chemi st ry
近年来 ,在教育部关于教学质量工程要重视 得到了许多有益的启示 。伯克利分校基础化学课
双语教学的文件精神指导下 ,在创建 500 门国家 程课堂教学给人的总体印象是教师授课 内容丰
双语教学示范课程活动的推动下 ,全国高等院校 富 ,讲解精彩 ;教学方式灵活多样 ,师生互动 ;课堂
都在积极开展和推广双语教学 。开展双语教学并 气氛有张有弛 ,活跃愉快 ;教学设施配套完善 ,技
不仅限于使用英文教材和用英文讲授专业课程 , 术先进 。我们总结了加州大学伯克利分校基础化
更深一层次的意义在于学习国外先进的教学理念 学课程教学模式的特点 ,在有机化学双语教学中
和教学模式 。我们通过系统观看美国加州大学伯 认真汲取国外先进的教学经验 ,从根本上转变教
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