我国母语教育存在的问题及对汉语国际化的影响①.pdfVIP

第４卷 第６期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．４Ｎｏ．６ ２０１２年６月 　　　　　　　 　ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ　　　　　　　　　 Ｊｕｎｅ．２０１２ 我国母语教育存在的问题及 ① 对汉语国际化的影响 李　君 （黑龙江科技学院人文学院，黑龙江 哈尔滨 １５００２７） 摘　要：我国在母语教育方面存在一些不容忽视的问题，这主要表现在基础教育阶段的语文课对语法教学重视不够和 高等教育阶段存在很大程度的汉语知识学习断层问题两个方面。母语教育存在的问题影响了汉语的国际化进程，为此，要 采取相应措施进一步加强我国的母语教育。 关键词：母语教育；汉语国际化；语法教学 中图分类号：Ｇ５２　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１２）０６－００４２－０２ 　　本文所说的母语是指本民族的标准语，也就是汉语普 种语言。对于外语学习是如此，对于汉语是母语的学习者 通话。母语教育不仅关系到中华民族每一个人的语言表 来说也是如此。义务教育阶段的学生们只有系统地掌握 达和运用水平，同时也会影响到汉语在国际上的发展进 了汉语语法知识，他们才有可能做到用汉语准确、生动地 程。本文着重对我国母语教育存在的问题进行揭示，期望 来表达自己的所思所想。目前，由于我国义务教育阶段的 我国能进一步加强母语教育，改进存在的不足，从而推动 学生只是零散地掌握了一些汉语语法知识，在语言表达中 汉语在国际上获得更好的发展。 更多的还是靠自己的语感来传达思想，这样就难免会时常 出现语言不通顺、表义不准确的问题。 一　我国母语教育存在的问题 义务教育阶段的语文教学没能很好地重视汉语语法 母语教育应该得到应有的重视，这是任何一个人都不 的学习，那么高中阶段的语文教学是否会有大的改善呢？ 会持有异议的。我国尽管对提高母语教育采取了一系列 目前来看，高中阶段的语文教学对汉语语法的学习也是重 措施，但是在实际的教学中还是存在一些不可忽视的问 视不足。《普通高中语文课程标准（实验）》在谈到选修课 题。归纳起来，主要体现在如下两大方面： 时强调“高中语文选修课程设计为５个系列：诗歌与散文、 １．基础教育阶段的语文课对语法教学重视不够 小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研 ［２］ 无论是学习外语也好，还是学习汉语也好，语法的学 读。” 这表明我国高中阶段有关汉语知识的学习主要是 习十分重要。对于汉语而言，语法是词、短语、句子等语言 以选修的形式来进行，并不要求所有的学生都必须掌握 单位的结构规律。语素怎样组合成词，词怎样组合成短 它。另外，从上述５门选修课的特点看，“语言文字应用” 语，短语怎样组合成句子，其中都有一定的规律。不掌握 相对其他４个系列的选修课而言，知识性要强些，学习起来 这些规律，很难准确运用汉语。然而，我国基础教育阶段