基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响研究.pdfVIP

·2048 · 中国妇幼保健 20 10 年第 25卷 基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响研究 ① 赵秀勉 　白力甲 　刘秀敏 　程亚颖 　井丽娟 　　 ( ) 河北省人民医院儿科 河北 　石家庄 　050051 中国图书分类号 　R172　　文献标识码 　B　　文章编号 ( 2010) 【摘 　要 】　目的: 探讨在基层儿童保健工作中健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响 。方法 : 将 200 例基层儿童保健婴 幼儿随机分为观察组和对照组 , 对观察组婴幼儿的家庭实施健康教育干预 , 并评定健康教育干预对婴幼儿行为发育水平的作用 。 结果 : 观察组婴幼儿行为发育水平的提高明显高于对照组 。结论 : 在基层儿童保健工作中开展健康教育干预对婴幼儿行为发育 有促进作用 。 【关键词 】　基层保健 　儿童保健 　健康教育 　婴幼儿 　行为发育 　　儿童的健康及婴幼儿早期教育越来越受到全世界的重视 , 童所在的组别 。两组儿童均进行首次行为发育水平的评价 , 〔1 〕 “每个儿童有权拥有最佳人生开端 ” , 而基层儿童保健是以 观察组儿童家长接受 6 个月养育婴幼儿的健康教育干预 , 对 辖区为范围 , 以儿童健康为中心 , 以家庭为单位 , 以散居儿 照组的儿童家长不接受养育婴幼儿的健康教育干预 。6个月后 童为主要服务对象 , 为加强基层保健医务人员保健服务能力 , 两组婴幼儿进行第 2 次行为发育水平评价 。婴幼儿行为发育 提高儿童父母利用基层保健服务的意识 , 提高儿童行为发育 水平的评价以观察大运动 、精细运动 、适应能力 、语言和社 水平 , 促进儿童全面发展 , 于 2007年 1月 ～2009 年 1月选取 交行为 5方面发育商为指标 。 城乡结合部基层保健婴幼儿 , 对其家庭实施健康教育干预后 13 　统计学分析 　采用 PEM S 31统计软件对数据进行统计 进行观察 , 现报告如下 。 学分析 。 1　对象和方法 2　结果 11　对象 　抽取 2007年 1月 ～2009 年 1月在城乡结合部接 两组婴幼儿发育商的比较 , 0 ～6 岁小儿神经心理发育检 受基层儿童保健的 6 ～12个月大小婴幼儿 200例 , 随机分为观 查表测试结果显示 , 初次评价观察组和对照组婴幼儿各能区 察组 100例和对照组 100例 , 对观察组儿童的家庭进行 6个月 发育商比较差异均无统计学意义 ( P 005) , 见表 1。观察 健康教育干预 。200例儿童在出生时均无高危因素 , 他们均来 组的家长接受健康教育干预养育婴幼儿 6 个月后 , 观察组婴 自城乡结合部的家庭 , 两组儿童的胎龄 、体重 、性别及婴幼 幼儿在大运动 、精细运动 、适应能力 、语言和社交行为 5 个 儿父母的文化程度 、职业 、年龄和家庭结构等经统计学处理 能区的发育商较对照组提高 , 差异均有统计学意义 ( P 00 1 差异均无统计学意义 ( P 005) , 具有可比性 。 或 P 005) , 见表 2。观察组婴幼儿家长接受健康教育干预 12 　方法 前后婴幼儿各能区发育商比较差异均有统计学意义 ( P 00 1 12 1 健康教育干预措施 　提高基层儿童保健医务人员