牛津版3B Unit 5.docVIP

Unit 5Plus and minus 教学目标: 能正确地听说读写单词a car, a bus 及a bike。 能听懂、会说数字单词13-20,重点掌握数词13,15和20的正确读音。 能听懂、会说日常交际用语 What’s …plus /minus…? It’s… That’s right/Sorry , you are wrong. 会唱歌曲Twenty green bottles. 能熟练掌握名词复数的正确读音。 教学重点: 能正确地听说读写单词a car, a bus 及a bike。 能听懂、会说数字单词13-20,重点掌握数词13,15和20的正确读音。 能听懂、会说日常交际用语 What’s …plus /minus…? It’s… That’s right/Sorry , you are wrong. 会唱歌曲Twenty green bottles. 能熟练掌握名词复数的正确读音。 教学难点: 能正确地听说读写单词a car, a bus 及a bike。 能听懂、会说数字单词13-20,重点掌握数词13,15和20的正确读音。 能听懂、会说日常交际用语 What’s …plus /minus…? It’s… That’s right/Sorry , you are wrong. 教学安排:四课时。 第一课时 一、教学目标 1、能听懂、会熟练表达13-20。 2、能初步听懂,并学会说数字21-99 3、能听懂、会说日常交际用语I have …. That’s right/Sorry, you’re wrong. 第一课时安排数字的听说读,结合名词复数培养学生数字的实际运用能力 3、能观察图片,针对How many … can you see做相应回答:I can see ___ … 二、教学重点 能听懂、会说数字类单词13-20 三、教学难点 1、能听懂、会说数字类单词13-20 2、能听懂、会说日常交际用语I have …. That’s right/Sorry, you’re wrong.并获得运用语言进行交际的能力,要求读音正确,语调自然。 四、课前准备 布置学生观察石英钟和电子钟,认识24小时制的时间表达 教具准备: 1、课前准备 本课C部分的图片。 2、数字卡片13-20。 3、Right /Wrong的标志卡片及磁带录音机 。 4 、挂钟 六、教学过程 Step1. Revision 1、课前常规训练:说儿歌《It’s his key》唱英语歌《Family song》 2、简单复习单词 a、复习已学过的名词 b、Guess? What’s in my hand?教师准备写有单词的纸条, 学生猜:Is that…? 教师回答:That’s right. /Sorry , you are wrong3、复习时间的表达: a、count from 1-12 b、数奇数或偶数 c、Look at the clock , ask and answer :What’s the timeIt’s …Is it time to … Yes, let’s/No , it’s time to … d、 work in pairs Step2. Presentation and practice 1、拿出一个石英钟和一个电子钟,让学生观察同一时间的不同表示方法。 a、1:00 13:00 T: What’s time now S: It’s … T: Look at this clock , is it one o’clock S: Yes. /NoT: Oh, yes. It’s one clock too. It’s in the afternoon .It’s thirteen o’clock now* thirteen 13 b、 2:00 14:00 3:00 15:00 *fourteen 14 *fifteen 15 教师帮助学生找到“teen ”的发音规律。 c、学生四人小组学习讨论:What’s the time nowIt’s…然后汇报学习结果 4:00 16:00 5:00 17:00 6:00 18:00 7:00 19:00 d、学生做小老师,教学:sixteen , seventeen , eighteen , nineteen其他学生跟读 e、 8:00 20:00 9:00 21:00 10:00 22:00 11:00 23:00 12:00 24:00 教师教授:* twenty 20 * twenty-one * twenty-two 学生推理:* twenty-three * twenty-four 2、