教师压力：来源分析与应对策略.pdfVIP

目录 中文摘要 英文摘要 导 论………………………………………………………………………………… 1 一、研究背景 …………………………………………………………………1 二、文献综述 …………………………………………………………………1 第一章 教师压力的概念界定………………………………………………… 4 一、有关压力研究的主要理论 ……………………………………………… 4 二、“教师压力”的概念界定 …………………………………………………6 第二章 教师压力的现状素描………………………………………………… 9 一、国外关于教师压力状况的研究……………………………………………9 二、我国教师压力的现状 ……………………………………………………10 第三章 教师压力的来源分析 ……………………………………………… 13 一、国外关于教师压力来源的研究 …………………………………………13 二、我国教师压力来源的分析……………………………………………… 16 第四章 教师压力的应对策略探究…………………………………………… 28 一、“应对”的定义及分类 …………………………………………………28 二、教师压力应对策略一：开设教师压力管理培训研讨班………………30 三、教师压力应对策略二：理性——情感疗法……………………………37 四、教师压力应对策略三：校长为缓解教师压力而努力 ………………… 41 五、教师压力应对策略四：以问题解决为核心的模式 …………………… 46 第五章 学校管理改革与教师压力的舒解………………………………… 52 ——对上海A校的叙事研究 一、来自学校外部的压力：学校面临生存危机……………………………52 二、学校实行制度变革………………………………………………………54 2 三、学校管理者为舒解教师压力而努力……………………………………59 第六章 对我国教师压力应对问题的几点思考…………………………… 70 一、教师的几点建议…………………………………………………………70 二、对学校和教育行政机构的期望…………………………………………73 参考文献 后记 3 摘要 压力感是现代生活的普遍特征，压力问题是一个日益引起全球性关注的问题。压力问题 日益严重的现象是伴随着资本与通讯的全球化，信息技术的迅速发展，经济产业的模式变化， 经济危机以及在道德、科学方面的日益变化而产生的结果。压力问题在教师职业中同样普遍 存在着。教师这一职业角色，无论是教师们本身还是社会各界，都赋予了它更高的要求和特 殊的职业涵义，在我国，随着教育改革不断深化和教师专业化进程日益推进，教师压力问题 日益凸现。众多教师反映现在教师压力太大——升学压力过重，工作强度太大，社会期望太 高。所以关注教师的生存状态，探究教师压力的来源并寻求缓解教师压力的策略，是本文重 点研究的问题。 本文共分六章。第一章介绍有关教师压力的主要理论：生理学观点、工程学观点、心理 学观点，并对教师压力做出概念界定。 第二章陈述教师压力现状：国外关于教师压力状况的研究、我国教师的压力现状描述。 第三章探究教师压力的来源：一是介绍国外关于教师压力来源的研究：师生关系、与同 事关系、与家长及其它团体的关系、改革、学校管理、时间因素、学校环境；二是从以下几 方面分析我国教师的压力来源：教师工作量、经济状况、升学率、教师聘任制、教育改革、 教师角色等等。 第四章致力于寻求教师压力的应对策略。本章首先论述了生理