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- 2017-10-10 发布于江苏
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两位数减整十数、一位数
教学内容 P53-54页 三维目标 1.进一步掌握两位数减整十数、一位数的口算方法,并能正确的进行计算。
2.能用减法解决生活中一些简单的问题,进一步感受数学与日常生活的密切联系。
3. 进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、合作交流的学习习惯。 教学重点 熟练掌握两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)的计算方法。 教学难点 掌握用所学知识解决实际问题的方法。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、回顾交流,自主梳理。(预设5分钟)
口算
76-60 85-70 93-50
39-8 67-6 49-5
直接写结果后交流。学生明确本课练习的内容和目标。
二、创设情境,分层练习。(预设25分钟)
1. 摘苹果游戏(P53页第4题改编)
48-40 59-40 75-40 64-40 86-40 97-40
48-4 59-4 75-4
64-4 86-4 97-4
每个学生积极动脑思考,比一比谁又对又快!
2.“想想做做”第5题
同桌两人一组比一比谁算得又对又快,限时3分钟。
3.“想想做做”第6题:在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
58-4○58-40 75-30○57-30
69-6○96-6 82-50○72-40
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