SNS环境下高中生信息素养培养的实践研究 (1).pdfVIP

SNS 环境下高中生信息素养培养的实践研究 摘要摘要 摘要摘要 网络社会化是一场正在到来的互联网革命，它使得我们的生活、工作、学习、 娱乐等方方面面都产生着变化和变革，还对政治、经济、文化、教育等各个领域， 尤其在教育教学领域产生了深远的影响。SNS 软件具有交互性，社会性，真实性 和协作性等特点，能使得用户之间的交流更加深入，帮助用户建立关系网，提升 用户之间的关系黏度，其设置的日志、留言、相册、*群功能、分享等板块，非 常适合教学中的小组讨论及小组协作。因而，笔者选择将 SNS 环境引入课堂， 把其对学生信息素养的提升作为本课题研究的内容，将人人网作为个案研究，了 解学生对人人网的态度，及教学应用的看法，从而探究 SNS 环境下对提升学生 信息素养的作用，初步构建出 SNS 环境应用于教学的方法和策略。 研究首先对 SNS 软件应用于教育教学的理论基础做了系统的挖掘和梳理， 廓清了 SNS 软件应用于教育教学的主要理论依据及其与教学实践的契合性。然 后采用个案研究法分析总结出人人网教学应用的策略，再在此基础运用内容分析 法、问卷调查法和访谈法，通过对学生利用人人网开展讨论，及课堂应用效果分 析，得出 SNS 软件应用于教学的方法和策略。案例研究表明，SNS 软件的使用 能提升学生计算机应用能力，它是课堂的延伸的有效途径，使用过程中可体现学 生的信息素养的水平，能提升学生的信息能力、激发学生的信息意识、拓宽学生 的信息知识和提升学生的信息道德修养水平。 本研究通过探索 SNS 软件与培养高中生信息素养的关系，为 SNS 软件提升学 生的信息素养提供可参考的模式。 关键词关键词：：SNS 信息素养 人人网 高中生 关键词关键词：： I SNS 环境下高中生信息素养培养的实践研究 ABSTRACT Network socialization is a coning Net-revolution, the effect to us including many aspects such as living, working, studying and entertainment; many fields such as politics, economy, culture and education. It especially has far-reaching effect in teaching field. The Social Networking Services have the character of alternation, sociality, reality and cooperation, which can make deeper communion, helping to build the net of relationship, promoting chummy of the users. SNS have blog, BBS, album, group and share. These formats are suitable for students to go on discussion and group activities. So the author used SNS in class and made it as an important study. The author chose as a case to study how SNS affect to promote students’ information literacy. First, the author knew the attitude to of students, then made it to