上海市初中思想品德课法制教育实效性的研究.pdfVIP

论 文 摘 要 法律素养是素质教育的重要组成部分。建设社会主义法治国家要求对青少年进 行法制教育，这是时代的需要。初中阶段的学生正处于生理、心理逐渐成熟，自我 意识，独立感逐渐增强，实现社会化的关键时期，是一个人从少年成长为青年的人 生重要阶段，一个人人生观、世界观、价值观的初步形成也在这个时期。因此，学 校担负着教育初中生使他们成才、成人的主要责任，发挥着对学生进行法制教育的 主阵地作用。初中的思想品德课作为一门德育课程，是学校法制教育的主干学 科。笔者在学习借鉴他人的研究成果的基础上，从自己的教学实践出发，针对上海 二期课改初中思想品德课法制教育的教学内容，提出了如何通过课堂教学提高上海 初中思想品德课法制教育的实效性的研究课题。本文所阐述的观点、思想以及所探 求的基本途径，将对改进初中思想品德课教学，提高初中思想品德课法制教育的实 效性提供有益的借鉴。对培养具有牢固法律意识的合格公民和推进我国建设社会主 义民主法治社会有着积极意义。 除了引言和结束语外本文共分五个部分。 第一部分对法制、法制教育、学校法制教育、初中思想品德课法制教育这几个 主要概念进行了界定。 第二部分主要从传授初中生法律知识，培养法治意识；预防未成年人犯罪，维 护社会稳定；减少校园暴力行为，创建和谐校园；健全学生人格品质，培养合格公 民等四个方面阐述了初中思想品德课开展法制教育的作用。 第三部分主要介绍了上海市二期课改初中思想品德课法制教育的内容设置情 况。对六到九年级分别从学校生活、家庭生活和社区生活、公共生活和国家政治生 活四个方面作了分析概括，并以图表形式呈现。 第四部分分析了初中思想品德课法制教育存在的问题及产生原因。首先从学校层 面、从教学内容形式、从外部环境、从师资队伍等方面提出了法制教育存在的问题。 其次，从现行教育评价、教学模式、日常教育教学、多元社会现实及初中生身心特 点等角度分析了产生原因。 第五部分提出了提高初中思想品德课法制教育实效性的对策。分别从四方面进 行了论述。 第一是把握初中思想品德课法制教育的基本原则。提出正面为主的原则；理论 与实践相结合的原则；知、情、意、行统一的原则。 第二，要立足课堂，改进教学。提出要丰富教学内容，增强教材情趣。法制教 育与道德教育、心理健康教育和生命教育有机结合。要变换教学方法，提高课堂有 效性，重点探讨了案例式教学、讨论式教学和情境式教学三种教学方式。 第三，与其他法制教育实施途径相结合。首先要与丰富多彩的法制教育课外活 动相结合，其次还要开设法制教育的拓展型课程，并与法制专题教育相结合。 第四，争取学校、社区、家庭的支持。提出健康的网络环境为初中思想品德课 法制教育内容和形式开辟崭新的空间，是提高法制教育实效性的有力支撑。依法治 校的学校环境为提高初中思想品课法制的实效性提供外部支持，对学生法律意识的 养成有着潜移默化的作用。良好的家庭环境为初中思想品德课法制教育实效性的提 高提供预期保障，对于培养学生自律和和约束意识教育将会起到不可替代的作用。 关键词：初中思想品德课， 法制教育， 实效性 ABSTRACT Legal knowledge is an important component of the quality education. Building a socialist country ruled by law called for young people with legal education, and this is the need of the times. Junior high school students are in physical, psychological maturity. So the sense of the world, life and value are gradually increased. Therefore, the school takes the main responsibility to cultivate the future qualified citizens of the country. The writer based on the results of the study, proceeded