价值澄清教育流派评析.pdfVIP

年第 期 外国教育研究 ， $##% ! @?2! $##% 第 卷 总第 期 ! !) 5ABC7 = D?:CE= FBAG45?= H?I2! A; @?2!) 价值澄清教育流派述评 姚俊红 （东北师范大学 国际与比较教育研究所，吉林 长春 !##$% ） ［摘 要］价值澄清学派在整个 世纪七八十年代的学校教育中起到了不可替代的作用，受到了前所未有的欢 $# 迎。在今天，我们仍从许多变种的道德教育理论中发现它的影子，它对我们今天道德教育体系的形成及影响不可磨灭。 分析价值澄清学派产生的背景、实施的情况及其对今天价值教育的影响，对我们今后的价值教育将有一定的借鉴意义。 ［关 键 词］价值澄清；价值教育；道德教育 ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） %#’#! ( !##)’*%)+ $##% #!’##!$’#, 力的发展，压抑了他们的好奇心和首创精神，丧失了 一、价值澄清学派产生的社会背景 教育促进社会发展的功能，这种社会功能观颠倒了 一 社会的动荡 学校和儿童的关系，使之成为儿童为学校而生存，而 - . ［］ 世纪 年代对于美国来说确实是个多事之 ! $# )# 不是学校为儿童而设立。” 秋，从那时开始并持续至今的联邦政府职责的扩大， 同时，问题儿童的增多，儿童试图走入社会，并 把过去一直是工业民主国家中集权最小的美国政府 进行 “自我实现”的欲望的增强都迫使学校这个儿童 变成了集权最多的政府之一，这种情况令追求 “平 与社会的中介做出及时的反映。当社会的目光投向 等、民主”的美国民众十分不快。据哈利斯民意测验 学校时，学校则把目光投向道德。实行什么样的道德 所 年至 年进行的 次民意测验结果显 教育，如何对以往的道德教育进行矫正等问题浮出 !+)) !+// ! 示，公众对政府的信任度在 !+))0!+*) 年间呈急剧下 水面。尤其在美国社会$# 世纪五六十年代 “道德教 降趋势。由政府行为引发的社会变迁证实了托克维 育的荒凉时代”过后，用 “道德教育”这副药对 “问题 尔所说的 “平等逐步进展”的趋势。社会运动迭起，由 儿童”这个症的愿望使道德教育出现了前所未有的 性解放运动引起的家庭结构的变迁，以及反越战的 繁荣景象。在众多道德教育流派中，价值澄清学派从 失利都显示着美国社会的动荡与不安。随科技进步 价值观混乱的角度入手提出了价值澄清模式，在实 引起的大众休闲文化的日益多样化，在丰富着人们 践中产生了其他学派不可比拟的影响。 生活的同时，也给人们的心理带来了负面影响。在以 二、价值澄清学派及其主张 上社会背景下，由民众发起的寻求 “平等