依托技能竞赛打造品牌专业.pdfVIP

2012年第 13．14期 教育 专 题 报 道 Zzhhutaannttibbaaooda 教育与教学 MODERNEDUa ION i 。 r— 依托技能竞赛 打造品牌专业 周洪升 郑兆学 摘 要 ：近年来 ，诸城市以 “创办促进人 民幸福 的教育”为 目标 ，紧紧围绕经济社会发展对人才 的需求，依托技能大赛 ，从优化资源 、强化技能教学入手 ，多措并举 ，加强重点专业建设 ，实现 了全 市职业教育的又好又快发展 。 关键词 ：技能竞赛 ；职业教育；品牌专业 作者简介：周洪升 (1972一 )，男，中学一级教师，诸城市教研室，主要研究方向：职业教育与 社区教育；郑兆学 (1962一 )，男，中学高级教师，诸城市教研室，主要研究方向：职业教育。 (山 东诸城 262200) 一 ． 优化职教资源 。打造竞争平台 合作 ，重视实训教学环节 ，突出 “做 中学 、做 中教 ” “发展经济必须抓职业教育 ，抓职业教 育就是 的职业教育特色 ，加大专业技 能课程 的 比重 。同时 ， 发展经济”已经成为诸城市各级领导的共识 。为发挥 按照相应职业 岗位 的能力要求 ，设置专业技能课程 ， 规模办学优势，打造 “职教航母 ”。近年来 ，该市不 使课程 内容紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出 断调整职业学校布局 ，先后将成人 中专 、电大进修学 应用性和实践性 。把专业技能训练摆到更加突出的位 校 、二职专合并到潍坊工商职业学院，将经贸职业 中 置 ，科学安排教学 内容 ，切实转变教学模式 ，大力推 专 、得利斯职业 中专合并到技工学校 ，实现了职业教 行企业冠名 、工学结合和顶 岗实习，改变 以学校和课 育优质资源 的重组 ，形成 了两大 国家级重点职业学校 堂为 中心 的培养模式 ，积极探索 “一年学基础 ，一年 协调发展 的新格局 。 学技能 ，一年顶 岗实 习”的三段式人才培养模式 ，进 潍坊工商职业学院 (诸城市职教 中心 )总投资4．3 一 步提高了学生 的职业技能和综合职业 能力。 亿元 ，占地 1250亩 ，建筑面积28万平方米 ，可容纳全 (二 )统筹组建技 能训练 团队 日制在校学生 1．5万人 。技工学校 (福 田汽车职业 中 在全体学生技能水平普遍提升 的基础上 ，层层 专 )是首批 国家 中职示范校 ，投资1亿元 、建筑面积 选拔 、积极推广优生培养经验 ，实行分层次教学 ，把 3．5万平方米 的实训 中心项 目一期工程 已竣工 ，今年又 综合素质高、动手能力强、发展潜力大 的学生吸收到 启动 了二期工程建设 。在拓展学校办学规模 的同时 ， 相关专业 的技能训练班 。采取技 能强化集训 、对抗 比 该市通过技能大赛促设备配备 ，先后投资1OOO多万元 赛 、选修和辅导等形式 ，着力培养一批各专业 的技术 为职业学校配备了数控 、汽修 、服装 、机 电和食 品等 能手 ，逐步形成 “尊重人才 、崇 尚技能”的教育教学 一 大批实训设备 ，进一步优化 了全市职业学校 的办学 氛 围。同时 ，选拔骨干专业教师靠上辅导 ，制定训练 条件。 计划和考核办法 ，将其工作量纳入课时量 ，调动 了教 二、依托技能大赛 ，建设 品牌专业 师 的工作积极性和主动性 。 (一