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第32卷第2期 淮北师范大学学报(自然科学版) Vo1.32 No.2 2011年 6月 JournalofHuaibeiNormalUniversity(NaturalScience) Jun.201l 有机化学教学中若干个误区 迟兴宝 (淮北师范大学 化学与材料科学学院,安徽 淮北 235000) 摘 要:文章对有机化学教学中存在的误区,如手性变换、亲核试剂类型、分子平面型、R、S判别、反式进攻、有机反应 中简化等进行多方面、多角度的探讨,取得很好的教学效果. 关键词:有机化学;教学改革;误区 中图分类号:O621 文献标识码:C 文章编号:2095—0691(2011)02—0081—05 有机化学是化学专业重要的专业基础课之一.就有机化学这门学科本身而言,是一门经验性的学科,理 论体系不完善、不系统、支离破碎,很多理论甚至是错误的,有待于进一步完善和发展.有机化学教学内容 繁、杂、多,学生学起来非常困难,同时在化学学科中有机化学又是最活跃的领域,发展迅速,不断充实基础 教学,这样教学内容就越来越多;而我国高校扩招之后,一般本科高校的学生素质普遍大幅度下降,使有机 化学教学雪上加霜,举步艰难.如何培养 21世纪国家需求基础扎实、思维敏捷、能力强、素质高、具有创新精 神和开拓意识的高素质新型人才是一项艰巨的任务.为实现这一 目的,同行们进行大量卓有成效的教学改 革,取得了很好的教学效果.而本文从另外一个角度进行教学改革,即根据多年的教学经验对有机化学教学 中存在的若干个误区进行初步探讨. 1 SN1和SN2亲核取代反应中的手性变换问题 R1 R1 R s 2 + 一 x ~ N 一 、_R3 R3 对 SN1,很多学生认为亲核试剂一边进攻,离去集团从另外一边离去,分子构型 100%翻转,分子的手性 R变为 s或S变为R.对于这种情况应该明确 3点: (1)在Sw1亲核取代反应中分子构型是 100%翻转; (2)当R、R、 中有两个基团相同(R=R2orRl-R3OFR :R,)或R。、R、 3个基团相同,不存在 R、S构型翻转问题.因为分子本身就没有手性,为对称分子. (3)当R≠R≠R 时,分子构型是 100%翻转,分子的手性 R变为 S或 S变为 R. 对于 S1反应,可按 同样方法进行讨论: r -.I一 Rz 一 №一 R。 : 0 : 、口3 (1)在 sl亲核取代反应中分子构型是 50%翻转;50%构型保持. (2)当R、‘R、R 中有两个基团相同(R=R。orRl_R OrR=R,)或R、R、R,3个基团相同,不存在 R、S构型翻转问题.因为分子本身就没有手性,为对称分子. (3)当R≠R≠R 时,分子构型是50%翻转,分子的手性 R变为S或 s变为 R(50%). 收稿 日期:2011—01—10 作者简介:迟兴宝(1967一 ),男,安徽无为人,副教授,从事有机化学研究 82 淮北师范大学学报(自然科学版) 2011年 2 SN1和SN2亲核取代反应中的亲核试剂类型 . 在SN1和 s2亲核取代反应

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