高等职业教育课程考核评价体系的探索与革新——以物流管理专业为例.pdfVIP

2010年 第8期 物流工程与管理 教育研究 第32卷 总第 194期 LOGISTICSENGINEERING AND MANAGEMENT dOi：lO．3969／j．issn．1674-4993．2010．08．082 高等职业教育课程考核评价体系的探索与革新水 — — 以物流管理专业为例 口 王志 国 (浙江经贸职业技术学院工商管理系．浙江杭州 310018) 【摘 要】课程考核评价体系作为教学活动的指挥棒，既引领和监督着师生的教学行为，又为教学质量与效果的诊 断提供依据。基于对当前高职教学中存在问题的思考与分析，文中以物流管理专业为例，指出应构建以 “学生综合职业 能力发展为本，强化教学过程控制”的课程考核评价体系，并且以改革课程考核评价体系为突破口，促进高职教学方式 根本性的革新，从而进一步提升高职学生的综合职业能力。 【关键词】课程考核评价体系；综合职业能力；教学过程控制；革新 【中圈分类号J G642 【文献标识码】A 【文章编号J 1674-4993(2010}08-0222—03 Reform OHCurriculum EvaluationSystem ofHigherVocationalEducation 口 WangZhi—guo (ZhejiangEconomicandTradePolytechnic，Hangzhou310018，China) 【AbstractlBasedontheanalysisofvocationaleducationprob~ms，thispaperpointedoutthatthevocationalcurriculum ~sessmem system bereformed，andmusttakeprecedenceoverotherteachingareas．Thescientificnadreasonableevaluation systemsnotonlyleadnad supervisetheteachingbehaviorof teachersand students，butalsoeffectivelypromotefundamental changesofvocational teachingmethods，soastocontinuouslyadvancethequalityofvocational de ucation，improvingstudents’ professionalcompetence． K【eywords】curriculumassessmentsystem；professionalcompetence；teehingprocesscontrol；innovation 1 引畜 在教学过程的多个环节中，课程考核评价体系涉及教学 当前，高等职业院校正在紧锣密鼓地开展基于工作过程的 活动的根本性问题 ，考核的内容涉及培养 目标和课程教学 目 项目课程的教学改革，取得了一些重大成果，但在教学一线却 的，课程考核评价方法涉及教学方法、涉及学生和教师在教学 没有产生足够大的影响，学生厌学问题仍然普遍存在，教学改 过程中的地位和作用。课程考核评价体系不仅为教学质量与 革工作难于取得预期效果。究其原因，这个问题主要出在课程 效果的诊断提供参照系，而且引领和监督着师生的教学行为， 考核环节上，项 目课程强调学生在教学过程中加强技能练习、 教学的质量与效果就是在教学评价体系与师生教学行为的良 提高实际操作能力，但大部分项目课程的考核仍然沿用过去基 好互动与作用中得以不断推进的。从某种意义上说，课程考 于知识体系并以理论考核为主的考核方