基于工作过程导向的高职计算机基础课程改革与实践.pdfVIP

STUDYOFCOMPUTERAPPLICATIONINEDUCAT0【N 计算机应用教学研究 基于工作过程导向的高职计算机基础课程改革与实践 彭斌 (江西交通职业技术学院，南昌 330013) 摘 要：介绍了基于工作过程导向的高职计算机基础课程改革及实施过程，探讨高职课程教学的有效模式。 关键词：工作过程导向 ；计算机基础课程 ；改革 ；学习情境 BasedontheW orkProcessOrientedVocationalComputerBasicCourse Reform andPractice PENG Bin (JiangxiVocationalandTechnicalCollegeofCommunication，Nnachang330013，China) Abstract：Thispaperbasedontheworkprocessorientedvocationalcomputerbasiccoursereform andimplementationpro— eesswasintroduced，thehopeoffindingsuitableforhighervocationalcourseeffectiveteachingmode． Keywords：Theworkprocessoriented；Computerbasiccourse；Refomr ；Learningsituation 1 教学存在问题 目分别是基本操作、WindowsXP个性化设置以及文件管理。 科技的发展 ，知识的普及，计算机作为一种现代办公的 在该情境中通过对计算机软硬件知识 的介绍，使学生获取个 必备工具已经越来越重要了。作为以培养职业技能为 目标的 人计算机的基本配置，认识软硬件 ，从而实现对计算机资源 高等职业教育，计算机基础更显得尤为重要 。对于高职非计 进行管理，为掌握计算机的操作奠定坚实的基础。 算机专业的学生来说 ，计算机基本操作技能是他们学习各专 学习情境二：上网设置。该情境包含两个项 目分别是网 业课程的必要工具，也是以后进入社会必备的基本能力。 络环境设置和安全与维护。在该情境中通过介绍网络环境设 计算机基础课程的学习，一直以来 ，教师在传授知识和 置及上网计算机的安全维护措施 ，使学生能够利用网络工具 ， 技能时是主体 ，学生则是被动地接受知识和技能。教学方法 进行信息交流，实现计算机安全上网。 与手段单一，教师机械地教，学生被动地学。课程内容更新 学习情境三：文档的处理。该情境包含4个项 目分别是 也跟不上新技术的发展和变化，缺乏对学生实践能力和创新 文档建立 、文档排版 、文档表格处理及图文混排。在该情境 能力的培养，没法激发学生的学习兴趣，学生厌学非常严重。 中通过对 word文字处理软件的应用介绍，使学生能够利用计 因此 ，迫切需要改变当前的这种状况，运用现代高职教育理 算机进行文档建立、排版、制表及图文混排等任务。 念 ，深化当前计算机基础课程的教学改革 ，培养出市场需要 学习情境四：数据处理。该情境包含两个项 目分别是 Ex— 的高技能型人才。 cel工作簿基本操作和数据处理。在该情境中通过对 Excel的 应用介绍，使学生能够利用计算机进行数据处理。 2 基础课程建设 学习情境五 ：演示文稿设计与应用 。该情境中只有 P 根据姜大源先生的理论 ， “行动导向的教学强调 ：学生 设计与