用分类思想探求“满足条件的点”.pdfVIP

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2017-09-13 发布于安徽
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用分类思想探求“满足条件的点”.pdf

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NO．112011 JournalofChineseMathematicsEducation 2011年第 11期摘要：分类讨论是一种重要的数学思想方法，用分类思想分析：解决此类问题的一般方法是先分类，后画图，再计算．探求 “满足条件的点”更是一种数学解题策略，也是中考的常解：(1)若为腰，且 0为顶角，则以点 0为圆心。见题型．这类试题的知识覆盖面较广，综合性较强，题意构思非以OA长为半径画圆 (如图5)，计算可得JD1(一3，4)；常巧妙，解题方法灵活．通过专题归纳和训练，使学生掌握此类 (2)若为腰，且 _／为顶角，则要以点为圆心，以问题，有助于拓宽学生的解题思路，有助于提高学生的思维能 OA长为半径画圆 (如图6)，计算可得 (一2，4)， (8，4)；力、解决问题的能力，对培养学生思维的条理性、缜密性、科 (3)若 OA为底边，则作OA的中垂线 (如图7)，计算可得学性有很大帮助．现以等腰三角形、直角三角形和平行四边形中的分类讨论为例，对分类思想进行研究．尸4 ，4)· 关键词：分类思想；满足条件的点；分析问题；分类讨论故所有满足条件的点 P的坐标为 JpI(一3，4)， (一2，4)， (8，4)，P4 ／，4)．探求满足某些已知条件的点的坐标是中考的常见题型．这类 b 一试题的知识覆盖面较广，综合性较强，题意构思精巧，解题方 - - ， ● ● 法灵活，对学生分析问题和解决问题的能力要求较高．学生在求 t ， A