当前高职英语教育探讨.pdfVIP

科技信息 0职校论坛o SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION 2009年 第27期 当前高职英语教育探讨 邵 静 (连云港工贸高等职业技术学校 江苏 连云港 222004) 摘【 要】随着时代发展，社会需要高素质的复合型人才。在这种新形势下，我国的高职英语教育一定程度上已不适应现代社会需求。本文 就高职学生的特点，围绕高职英语教学 目前存在的问题及采取 的对策 ，对高职英语教学做 了一些初步的探讨。 关【键词】高职教育；英语教学；复合型；实用型；教学模式；能力培养 高职教育是我国高等教育的重要组成部分，是我 国高等教育中不 2．根据高职英语教育的特点和高职学生在英语学 习中存 可忽视 的一支重要 的生力军 。近年来 ，我 国高职教育得到了迅速发展 。 在 的问题 ．如何在英语教学改革中把专业能力 的培养融入到 然而，随着我 国加入世界贸易组织和经济全球化的深入 ，国际间的交 教学体系中．培养 出实用型的职业技术人才 流与合作 日益增多，社会对高层次、高素质人才 的需求量 日益增加，对 2．1明确培养 目标 ，突出语 言应用能力 的培养 人才的要求也从单一型、理论型向复合型、应用型转化。在这种新形势 《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》规定，高职高专英 下 ．以往的高职英语教育在一定程度上 已不适应现代社会需求 。因此 ， 语课程 的教学 目的是 ：“培养学生掌握必需的英语语 言知识和语言技 如何从时代和 国际竞争需要的高度来认识高职英语教学 目前所面临 能 ，具有 阅读和翻译与本专业有关 的英文资料 的初步能力 ，并为进一 的状况，如何提高我们的英语教学水平 ，培养出既能够熟练应用英语， 步提高英语的应用能力打下一定基础 。”可见，高职英语教学的培养 目 又具有一定专业技能的复合型技术人才 ，成为我们高职英语教师所共 标是 ：培养具有一定 的英语理论知识和较强的英语应用能力的人才。 同面对的课题 。 因此 ．高职英语教学必须根据高职各专业 的特点．突出实践性和职业 下面是对高职英语教学 目前所存在 的一些问题及解决对策提 出 性。在高职学生将来的职业生涯中，英语主要是作为一种使用工具，需 的一些个人认识和设想。 要直接掌握实用性知识和技能。因此，高职院校的英语教学应侧重于 1．当前我国高职英语教学存在的问题 培养学生在实际工作中运用英语 的能力 ，以满足就业市场和用人企业 1．1高职院校的英语教学对象 高职院校生源复杂，基础薄弱。其 的实际需求 。 中，一部分是经过正式高考录取的普通高中毕业生 。他们虽然经过三 2．2采用现代化教学手段 ．探讨科学 的教学方法 年高中的英语学习，具有一定的英语基础 ，但整体水平不高。另一部分 教学手段现代化对提高教学质量起着重要 的作用 ，当今 以推行多 是从 中专 、技校、职业 中学升人高职的学生 。这部分学生在 中专 、技校 、 媒体为主的现代化教学 已成为英语教学手段改革的标志。利用现代教 职业高 中阶段也学过三年英语 ，但英语基础相当薄弱 ，无论是语音 ，语 育技术 ，可 以使英语教学在一定的情景 中，综合利用视觉 、听觉 ，有效 法 ，还是词汇 ，阅读等方面都较差 ，听说能力更不用提 了，因此 不能完 地刺激学生的感官 ，使教学内容更直观 ，更形象 ，使学生学得轻松 、记 全适应当前的高职英语教学的要求 。面对学生参差不齐的英语水平 ， 得更牢。因此 ．现代化 的教学设备是英语教学的基本保 障。 教师很难提高要求，教学改革难 以实施。 教学方法是搞好教学的关键因素，优化教学方法是提高教学质量 1．2高职院校英语教师队伍的现状 随着学院的快速发展，招生 的重要环节 。高职英语教学方法改革应以教材为依托 。以应用为 目的， 规模的不断扩大，我国高职学校普遍存在师资不足，师资队伍不稳定 推行科学的、实用的教学，注重学习方法的传授和实践能力的培养。现 的现象。由于缺乏教师 ，一些刚毕业的年轻老师一进校就承担起繁重 代教学要转