体育类高职院校可持续发展机制探索与实践——以福建体育职业技术学院为例.pdfVIP

第l3卷第3期 闽西职业技术学院学报 Vo1．13No．3 2011年9fl JournalofMinxiVocationalandTechnicalCollege September2011 doi：10．39696．issn．1673．-．4823．2011．03．010 体育类高职院校可持续发展机制探索与实践 — — 以福建体育职业技术学院为例 陈圣平，侯志宏 (福建体育职业技术学院，福州 350003) 摘要：2011年是 “十二五”开局的第一年，在人才培养工作评估取得的成绩基础上，要实现 “十二五”的科学发展 ， 福建体育职业技术学院不断加强可持续发展机制的探索与实践，提出了学院可持续发展机制，其 中系统思考与领导 力的培养是核心、组织学习力与教师专业发展力的提高是前提，高效的组织管理力与执行力是保障。学院应不断完善 可持续发展机制．以实现科学发展，更好地服务于体育事业与社会经济发展的需要。 关键词：体育类高职院校；可持续发展机制；体育事业 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1673-4823(2011)03—0039—04 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干 2．加强了专业建设与课程建设 意见》(教高[2006116号)文件，已经为体育高职院校 首先，学院根据体育行业、企业的岗位特点，调 的科学发展指明了方向，体育高职院校在规范建设 整现有专业和专业方向，修订了 《学院关于制定人才 的基础上要真正实现向内涵建设的转变．为中国体 培养方案的原则意见》，指导各专业人才培养方案编 育事业和经济社会发展培养更多的高素质技能型体 制、修订工作，做好人才培养方案顶层设计工作。 育专门人才，要求体育高职院校不断探索、建立可持 其次，加强课程建设与改革，调整专业理论课程 续发展机制，为人才培养提供更为有效的支撑[11。《福 结构，加大实践课时的比例，突出核心课程建设 ，确 建体育职业技术学院 “十二五”发展规划纲要》是学 保人才培养规格和质量。以体育技能为特色。强化专 院未来五年全局性的谋划，学院在认真分析人才培 业技术技能课程的改革，积极实施 “专项提高”课程。 养工作评估取得的成绩与存在的不足的基础上 ，探 修改和完善 “职业综合素质”、“通用技术”、“职业素 索、建立可持续发展机制，不断实现科学发展。 养”等公共基础课程体系，构建 “专业理论修习—— 一 、 人才培养工作评估取得的成绩与存在的不足 专业技术训练——职业技能应用”的专业课程体系。 (一)取得的成绩 最后，实施项 目带动战略，不断加强精品专业、 1．进一步明确了体育高职教育办学理念 精品课程、教学团队、教学名师、实训基地等省级教 学院围绕 “建设什么样的体育职业技术学院”和 改项 目的建设力度，在省级教学质量工作建设中取 “怎么建设体育职业技术学院”等根本问题不断进行 得了较好成绩，提升了教学科研工作水平。 思想大讨论。制订了学院 “十二五”发展规划纲要 。为 3．加强实践教学。提高了人才培养质量 学院下一阶段的工作指明了方向．把学习研究高职 学院制定了 《关于加强实践教学体系建设与发 教育理念与教高[2006116号文件精神落实到人才培 展实施意见》，加强实践教学体系建设。积极探索以 养模式改革、专业建设、课程建设以及各项管理工作 体育职业能力培养为核心，以工学结合、顶岗实习、 中，提高了对办好体育高职教育的认识。 订单式人才培养、职业资格证书和预就业