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综合论文
第 29卷第 3期 山西大同大学学报f自然科学版) VoI.29.N().3
2013年 6月 JournalofShanxiDatonguniversity(NaturalScience) Jun 2013
文章编号:1674—0874(2013)03—0070—04
虚拟校园建立方案设计与实现
杨 莉
(山西大同大学煤炭工程学院,山西大同037003)
摘 要:将虚拟现实技术用于GIS中建立的虚拟校园能够更形象、直观 、交互地展现三维校 园场景,用户能
更有效地获取感兴趣的信息。文章以山西大同大学煤炭X.-程学院校区为例 ,探讨 了基于虚拟现实和GIS技术建立
虚拟校园的方法。用 SketchUp软件辅助建模 ,用ARCGIS软件组织数据和场景,建立了虚拟校 园,实现了浏览和
查询 。
关键词:三维建模;虚拟校园;SketchUp;ARCGIS
中图分类号:P208 文献标识码:A
将地理信息系统GIS技术和虚拟现实技术相 择它作为建模T具。
结合是实施 “数字地球”、“数字城市”、“数字校 本次建立虚拟校园使用的是ArcGIS9.3桌面产
园”的关键技术之一…。虚拟校园是数字校园的重要 品和SketchUP6专业版三维建模软件。
组成部分,是在计算机环境下,利用虚拟技术重现
2 方案总体设计思路
校园,使得用户能身临其境般地在其中进行访问和
漫游。 2.1数据准备
本文建立的虚拟校园用到的数据主要有 1:
l 软件介绍
1000校园地形图(dwg格式1及必要的属性数据、建
ARCGIS软件是比较成熟和强大的地理信息系 筑物高度数据及相关的纹理图片等。地形图中有建
统软件,其强大的数据组织管理功能,使得数据管 筑物 、道路、操场等地物要素,为建模提供精确的
理既安全又兼容性强,借助 Toolbox工具可以进行 坐标信息。另外,选择用全站仪获取建筑物高度信
多种数据格式间的转换。ArcCatalog既可以存储管 息 ,即用全站仪测出平距和倾角,用平距乘以倾角
理三维模型数据,也可管理二维平面数据,还可管 正切值即得到高度值,该方法简单易行。纹理图片
理属I生信息。另外,还可以在ArcScene下观察浏览 主要为建筑物提供贴图,增强真实感。用数码相机
三维模型及场景。对于大型的三维场景,还可以通 采集的相片由于角度、光照、遮挡等因素影响,需
过ArcGlobe模块进行全球性的浏览。另外,还可以 要进行相应的处理,主要是通过 Photoshop软件对
进行二次开发来制定一些特定功能 。 图片进行纠正和截取以及亮度和对比度的调整等。
SketchUp是美国@LastSoftware公司推出的一 2.2建立虚拟校园的思路
款建筑草图设计工具131,虽然是设计软件,但它可以 虽然ARCGIS软件功能强大,但对于快速建立三
迅速地构建 、显示、编辑三维建筑模型,且最终形 维场景来说,其建立模型的方法不是很直观形象,不
成的模型可以直接交给其他具备高级渲染能力的 利于陕速大量建模。这时虚拟建模软件具有无可比
软件进行最终渲染。其建模效果直观,简洁、灵活 拟的优势,因此,本次建立虚拟校园选择用三维建模
且功能强大。其平面图与三维图形只需在单独的一 软件SketchUp建立模型,而
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