虚拟校园建立方案设计与实现.pdfVIP

第 29卷第 3期 山西大同大学学报f自然科学版) VoI．29．N()．3 2013年 6月 JournalofShanxiDatonguniversity(NaturalScience) Jun 2013 文章编号：1674—0874(2013)03—0070—04 虚拟校园建立方案设计与实现 杨 莉 (山西大同大学煤炭工程学院，山西大同037003) 摘 要：将虚拟现实技术用于GIS中建立的虚拟校园能够更形象、直观 、交互地展现三维校 园场景，用户能 更有效地获取感兴趣的信息。文章以山西大同大学煤炭X．-程学院校区为例 ，探讨 了基于虚拟现实和GIS技术建立 虚拟校园的方法。用 SketchUp软件辅助建模 ，用ARCGIS软件组织数据和场景，建立了虚拟校 园，实现了浏览和 查询 。 关键词：三维建模；虚拟校园；SketchUp；ARCGIS 中图分类号：P208 文献标识码：A 将地理信息系统GIS技术和虚拟现实技术相 择它作为建模T具。 结合是实施 “数字地球”、“数字城市”、“数字校 本次建立虚拟校园使用的是ArcGIS9．3桌面产 园”的关键技术之一…。虚拟校园是数字校园的重要 品和SketchUP6专业版三维建模软件。 组成部分，是在计算机环境下，利用虚拟技术重现 2 方案总体设计思路 校园，使得用户能身临其境般地在其中进行访问和 漫游。 2．1数据准备 本文建立的虚拟校园用到的数据主要有 1： l 软件介绍 1000校园地形图(dwg格式1及必要的属性数据、建 ARCGIS软件是比较成熟和强大的地理信息系 筑物高度数据及相关的纹理图片等。地形图中有建 统软件，其强大的数据组织管理功能，使得数据管 筑物 、道路、操场等地物要素，为建模提供精确的 理既安全又兼容性强，借助 Toolbox工具可以进行 坐标信息。另外，选择用全站仪获取建筑物高度信 多种数据格式间的转换。ArcCatalog既可以存储管 息 ，即用全站仪测出平距和倾角，用平距乘以倾角 理三维模型数据，也可管理二维平面数据，还可管 正切值即得到高度值，该方法简单易行。纹理图片 理属I生信息。另外，还可以在ArcScene下观察浏览 主要为建筑物提供贴图，增强真实感。用数码相机 三维模型及场景。对于大型的三维场景，还可以通 采集的相片由于角度、光照、遮挡等因素影响，需 过ArcGlobe模块进行全球性的浏览。另外，还可以 要进行相应的处理，主要是通过 Photoshop软件对 进行二次开发来制定一些特定功能 。 图片进行纠正和截取以及亮度和对比度的调整等。 SketchUp是美国@LastSoftware公司推出的一 2．2建立虚拟校园的思路 款建筑草图设计工具131，虽然是设计软件，但它可以 虽然ARCGIS软件功能强大，但对于快速建立三 迅速地构建 、显示、编辑三维建筑模型，且最终形 维场景来说，其建立模型的方法不是很直观形象，不 成的模型可以直接交给其他具备高级渲染能力的 利于陕速大量建模。这时虚拟建模软件具有无可比 软件进行最终渲染。其建模效果直观，简洁、灵活 拟的优势，因此，本次建立虚拟校园选择用三维建模 且功能强大。其平面图与三维图形只需在单独的一 软件SketchUp建立模型，而