应用模糊数学方法量化考评护理人员刍议.pdfVIP

第 卷 第 期 山西 职 工 医 学 院学 报 ! ! 9+ : ! ; : ! 年 月 ## $ %’()*+ , -.*)/0 12304*+ 5++262 ,( 5)70)’0)6 83’4*70) 1*( ## 应用模糊数学方法量化考评护理人员浅探 乔翻娥 （吕梁地区人民医院，山西 离石 #$$### ） 【摘 要】 在护理人员考评中，考评指标是多方面的，其中有一些是可以定量的，但更多的是只能定性，而这种定性描述 往往没有明确的外延，由于外延的模糊性，给考评工作带来诸多不利。本文根据实际情况，通过科学分析，尝试引入模糊 数学方法，建立护理人员量化考评的模糊数学模型，旨在对护理人员的实际劳动才能作出全面、客观、科学的评价。 【关键词】 模糊数学；隶属度；量化考评；扩理人员 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 （ ） =! :? @ !?A! B #!? ## #! B ##C$ B # 对护理人员的考评是护理管理中的一项重要工作。以往 术论文？（具体指出论文题目、所载报刊、发表时间、作者、合作 ［］ ! 在护理人员考评方面有不少较好的方法 ，但这些方法普遍存 者姓名）。 在着考评指标没有量化导致的随意性大、可操作性差的问题。 !: !:D 科研成果 本人或与人合作完成了多少项经过鉴定的 本文尝试引入模糊数学方法，旨在建立一种简便、客观、可操作 科研项目？（具体指出项目名称、鉴定名称、鉴定时间和机构、 性强的量化考评办法。 鉴定结果、获奖情况和本人作用）。 考评实际上就是对上述诸项指标的被考核者的具体特征做 !: !:? 出勤情况 应出勤天数，实际出勤天数，分别是多少？ 出评价，而这种评价往往是一种模糊描述，如“技术水平”一项， （由主管领导考核）。 是不能简单地区分好或者坏，而是使用“出色”、“较好”“一般”、 !: !:A 相处关系 包括与各级医护人员之间的合作状况以及 “欠缺”、“很差”等五个等级来描述。严格说来，这些概念没有明 与患者及其家属沟通情况。 确的外延，由于这些等级间无绝对分明的界线，在实际考评中， 以上A 项内容，实际上是一个护理人员才能的全部表现形 针对某个特定的护理人员的实际情况，是否符合其中某个等级 式，也概括了其才能的发挥和转化能力。 是很难确定的。由于概念外延模糊而造成这种划分上的不确定 通过实际考核，对每一要素的被考核者的具体特征做出评 性也即模糊性，给考评工作带来诸多不便。这样，对上述模糊语 价，而这种评价是有等级之分的。例如“技术水平”一项，可以 言做出合理的定量描述的要求就显得非常迫切，为此，本文拟引 用“出色”、“较好”、“一般”、“欠缺”、“很差”五个等级的评语表 ［］ 入模糊数学“隶属度”的概念 ，从这些模糊述语里求得数量规 示。“学术论文”依所载刊物质量和水平不同可以用“优秀”、 律，然后用精确的数学方法来处理它，从而探索出一种比较合理 “良好”、“中等”、“一般”、“偏低”五个等级的评语表示。如此类 的量化考评方法，我们姑且称之为“隶属度考评法”。 推，分别对应优、良、中、可、差等五个等级。 ! 模糊数学考评方法 !: 定量考评 考核指标不宜过多过繁，繁多的指标会使具体操作难以实 !: : ! 等级