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ISSN 1009-3044 E-maihk蜘@cccc.net.on
ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术 http://www.dnzs.net.en
Vo1.7,No.25,September2011. Tel:+86—551—5690963 5690964
《微机原理与接 口技术》实验教学改革探索
杨秀华
(山东英才学院 .山东 济南 250104)
摘要 :作者根据 目前高职院校 《微机原理与接 口技术》实验教学存在 的问题 ,提 出一些改革措施 ,并在实验教学内容和实验手段等方
面作 了一些探索和改进 ,提 出了以设计性实验代替传统验证性实验 ,增强实验趣味性,以提高 《微机原理与接 口技术》实验教学效
果 .切实提高学生的实践动手能力和职业素养 。
关键词 :微机原理与接 C/技术 实验 ;教 学改革 ;设计性 实验
中图分类号 :G642 文献标识码 :A 文章编号 :1009—3044(2011)25—6285-03
CurrentTeachingReform andexploreofM icrocomputerPrincipleandInterfaceTechnology
YANG Xiu-hua
(ShandongYingcaiCollege,jinan250104,China)
Abstract:Thearticle iswrittenbasedon currentteachingproblem in thecourseofM icrocomputerPrincipleand InterfaceTechnology
experimentin vocationalcolleges,proposed somereform measures.thearticlealso getssomeexploreand improvementsin theteaching
contentand experimentalmeans.Theimprovementsincludesthatdesign experimentstOreplacethetraditional confirmatoryexperiments,
EnhancedexperimentinterestingSOthatwhichcouldenhancetheeffectofexperimentalteachinginM icrocomputerPrincipleandInterface
Technologyandeffectivelyenhancestudentspracticalhands—onabilityandprofessionalism .
Keywords:experimentforM icrocomputerPrincipleandInterfaceTechnoloyg ;teachingreform ;designexperiments
我院微机原理与接 VI技术实验室 自建立以来 ,承担 了计算机和电子专业 的 《微机原理与接 口技术》实验教学 。《微机原理与接 口
技术》是计算机和电子专业的专业课,学生普遍感到 《微机原理与接 口技术》这门课难学、难懂 、概念抽象、感性认识差,再加上大量
用汇编语言编写的初始化程序和应用程序 ,更使的学生感到迷茫 。学生学习完 了这 门课程后 ,对于接 口芯片工作原理和在计算机 中
的实际应用模糊不清,更谈不上创新设计 。经过这几年的实验教学摸索,有几点不成熟的想法和大家探讨一下。
1目前 《微机原理与接 口技术》实验教学中存在的问题
1.1理论教学与实践环节脱节
《微机原理与接 口技术》是一 门实践性很强的课程 ,由于种种原因,现在高校 中对于该 门课程 的实验大都用单片机或单板机接
口来替代 ,致使原理上讲 的是 PC系列微机接 口,而实验时做的是单片机接 口,理论与实践环节脱节 ,给教学工作带来 了很大的影
响。
1.2验证性实验教学扼杀 了学生的创新能力和创新欲 望
现在高校 中对于该 门课程的实验都采用实验箱 ,对芯片功能进行验证性实验就算了。基本上学生没有 自主的创新环节 .在课程
设计阶段 ,老师把程序编写好 ,学生照着老师的步骤连接好各种线路 ,再把程序录入
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