篮球运动员对教练员领导行为的认知差异研究.pdfVIP

社会科学学科研究 体育学研究 SocialSciencesDisciplineResearch SportsscienceResearch 篮球运动员对教练员领导行为的认知差异研究 王桂芝 (辽宁省篮球运动管理中心 辽宁 ·沈阳 110179) 摘 要 文章采用LSS(修订本)量表对高校篮球运动员进行问卷调查，了解 目前我国高校男子篮球队教练员的领导行为的 现状，分析运动员所喜爱的教练员领导行为和教练员实际的领导行为之间存在的差距，探讨不同特征运动员对教练员领导 行为的认知差异。 关键词 领导行为 LSS量表 认知 中图分类号：G804．8 文献标识码 ：A SurveyonBasketballPlayers’CognitiveDifferencesin theLeadershipBehaviourofTheirCoaches WANGGUl’zhi (BasketballSportManagementCentreofLiaoNing，Shenyang，Liaoning110179) Abstract AdoptingLSS(revised)scale，conductaquestionnairesurveyamongcollegebasketballplayerstounderstandthecur- - rentsmtusofcoaches’leadershipbehaviourofocllegemensbasketballteam inourcountry,andanalysehteexistingdistancebe· tweenahtletes’favouriteleadershipbehaviouroftheircoachesnadhteocaches’actualleadershipbehaviour．M Iat。Smore,explore htedifferentcharacteristicsofahtletes’cognitivedifferencesinhteleadershipbehaviourofhtecoaches． Keywords leadershipbehaviour；LSSscale；cognition 0前言 效度和信度，可以用于实际研究。 在竞技运动队伍中，教练员处于运动队伍的核心地位，是 1．3研究步骤与方法 指导和影响运动队团队实现奋斗 目标的领导者，其 自身的领 对高校男子篮球运动员进行问卷调查，共发放问卷 290 导行为将直接关系到一个运动队的整体训练效果和比赛成绩 份，回收233份，有效问卷 197份。所有数据统计采用SPSS 的优劣。教练员领导行为对运动员有着潜移默化的影响，对 11．5forWindows统计软件处理完成。 整个运动队伍的管理效果起决定性作用。 2结果与分析 Chelldurai将教练员的领导行为分为训练和指导行为、民 在 已有的研究中，一般将运动员认知到的教练员领导行 主行为、专制行为、社会支持行和积极性反馈 (奖励)行为。这 为作为教练员的实际领导行为，本研究中采用这一原则。为 五种领导行为作用于运动队的训练与管理当中是一个复杂的 研究方便，本研究按照重要程度、比赛成绩、训练年限等特征 过程，对运动队员的能力表现和心理上的满足感的影响程度也 对运动员进行了分类，其中重要程度分为两个水平(主力队员、 不一样。当教练员实际领导行为与运动员所偏爱的行为一致 替补队员)，比赛成绩分为三个水平 (1-4名5-8名；其他)，训练 时，这种领导行为即可以促使运动队获取 良好