说明文与记叙文主题结构的对比分析.pdf

第29卷 第 1期 湖 北 ／．-播 电视 大 掌 学 报 Vo1．29，No．1 2009年 1月 JournalofHuBeiTVUniversity January．2009．116～ 117 说明文与记叙文主题结构的对比分析 任 琦 (陕西师范大学 外国语学院，陕西 西安 710062) [内容提要] 本研究利用Lautima~(1987)提出的主题结构分析(TSA)模式，通过分析句子的先行成分(ISE)， 语法主语 (MS)，主题主语 (TS)，对 《新概念英语》中的三篇说明文和记叙文分别进行了结构分析，以达到指 导英文写作的目的。结果表明，记叙文趋于使用类型一 (ISE，MS，TS重合)、类型二 (MS，TS重合)与扩展 平行推进模式，而说明文趋于使用平行推进模式。 [关键词] 主题结构分析；说明文；记叙文；英语写作 [中图分类号] H31 [文献标识码] A [文章编号] 1008．7427 (2009)01．o116—02 一 、 引言 句子成分具有重要作用：先行句子成分 (ISE)，即一个句 记叙文和说明文是英语写作中两种最常用的文体。目前 子最左边的成分；情态主语或语法主语 (MS)；主题主语 大多数对英语写作的研究都是从文体学的角度，主要针对两 (TS)。这三种成分可以重合，也可以分开，他们不同的 种文体结构与内容上的异同进行的。语篇学是语言学新兴的 组合构成了五种组合类型。 (见表 1) 分支学科，语篇分析中的许多理论如语篇模式、衔接和连贯 表 1 等都可以运用到英语写作教学中。目前，运用语篇学进行英 组合类型 成分重合 成分分离 语写作研究的还比较少见。本文运用了Lautimatti(1987) 1 ISE，MS，TS 提出的主题结构分析 (TSA)模式，通过分析句子的先行成 2 MS．TS ISE 分 (ISE)，语法主语 (MS)，主题主语 (TS)，对 新《 3 ISE．MS TS 概念英语》中的三篇说明文和记叙文分别进行了结构分析， 以达到指导英文写作的目的。 4 ISE．TS MS 二、文献综述 5 ISE，MS，TS 英语语篇的主题结构与句子间的内在关系一直是一些 语言学家关注的热点。H~liday(1985)曾从系统功能语法的 同时，她还提出了三种主题推进模式：平行推进模式(两 角度提出了主题结构(thematicstructure)，此外还有 Danes 个连续的从句主题主语相同)，扩展平行推进模式 (相同的 (1974)提 出的的 “主位推进”(htematicprogression)和 主题主语出现在两个不连续的从句中)，顺序推进模式 (一 Fries(1983)Martin(1992)提 出的 “发展方法”(methodof 个从句的评论部分成为连续的另一个从句