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圆 圆 圆 圈 提高初中英语教学效率的途径 浙江省舟山市定海区教师进修学校 傅 萍 摘要 ：随着我国基础教育的深化改革’和社会发展对英语教育要求的不断提 高 。增强学生英语词汇量的掌握 ，提高学生英语阅读能力 ，以及培养学生英语语 言交际能力 已经成为初 中英语教学的首要 目标 。提高英语教学质量也是提高我 国整体外语教育水平与人文素养的重要途径 。文章分析影 响英语教学效率的因 素 ，探讨提高初中英语教学效率 的途径 。 教 关键词 ：初 中英语 教学效率 途径 研 英语新课标明确指出：“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与 版 传授的状况 ，从学生的学习兴趣 、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、合 作与交流的学习方式和任务型的教学方法 ，发展学生的综合语言运用能力 。”这 就要求英语教师在开展英语教学时要创新教学模式 。采用多样的教学方法提高 英语教学的效率 。 一 增强初中英语教学效率的重要意义 ， 、 效率是指时间投入与完成工作量之间的比率 。教学效率就是在教学时间内 所得到的教学质量 ，教学时间与教学质量之间的比例决定教学效率的高低 。在初 中英语教学 中要想得到 良好 的教学质量 ，必须提高教学的效率 ，使学生在课堂时 间内最大限度地接受、掌握和利用英语知识 。教师通过提高英语教学的效率 。激 发学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语词汇量，使学生能够利用英语进行简单 的沟通交流 ，整体提高学生的英语语言素养 。 二 、影响初 中英语教学效率的因素 英语教学的参与者是教师和学生，教师是英语教学活动的组织者和指导者， 而学生是学习的合作者 ，在英语教学 中占主体地位 。教师和学生是英语教学效率 提高的关键 因素 ，而 目前初中英语教学效率不高原因主要在以下两个方面。 1．教师 的综合素质影响教学效率的提升 现代 的英语教学不 同于传统的英语教学模式 ，教师要具备与时俱进的教学 思想观念 。目前初中英语教学 中存在部分英语教师教学理念陈旧、教学模式单一 的问题 ，没有为学生学习英语营造 良好 的教学情境 ，导致英语教学效率不高。 2．学生缺乏学习英语的热情 教育家杜威 的儿童 中心论认为 ，要把学生看作是教学过程的一种 自变量 ．看 一———— 雾7 ．．_—～… 圆 圆 圆 圈 2[旦 重量_堕 作是能够完全决定教育、教学过程及其结果的主体。学生 自主学 习的意识是提升 英语教学效率 的关键因素。传统 的英语教学不利于学生 自主学习意识 的养成 ，不 利于学生合作 、探究学 习方法 的掌握。目前义务 阶段 的英语教学没有完全发挥学 生 的主体作用 ，学生学 习英语 的热情不高 ，使学生产生氲面的学 习情绪 ，认为英 语学科是枯燥 的单词记背 ．而所学的英语知识与 日常生活不相关 。 三、提高初中英语教学效率的途径 1．提高英语教师的综合素质 初中英语教师要不断丰富英语学科的专业知识含量 ，时刻掌握英语专业知 识 的发展动 向，在具有文化知识素养 的同时 ，要掌握初 中英语教学相关的教育、 心理学知识 ，具有较强的教学水平 、工作责任心 、事业 心和敬业精神 ，才能使教 师在英语教学中发挥 自己的优势 ，提升英语教学的效率 。学校可 以组织培训来 教 提高教师的教学水平，并且鼓励教师进行英语教学科研 ，对优秀的教师给予精 研 神鼓励和物质奖励，激发教师的工作热情，促使英语教学遵循新课程标准的教 学要求 ，使学生掌握基础的英语知识 ，并且培养学生英语语言的使用能力 ，激发 版 学生参与英语课堂活动