促进高师音乐毕业生就业的几点措施.pdfVIP

维普资讯 2008年第 2期 淮南师范学 院学报 No．2，2008 第 1O卷 (总第 48期 ) JOURNALOFHUAINANNORMALUNIVERSITY GeneralNo．48，Vo1．10 促进高师音乐毕业生就业的几点措施 李晓丽 (淮南师范学院 音乐系，安徽 淮南 232001) 摘【 要】针对音乐毕业生就业难 的 问题 ，普通 高师音乐系可 以通过 自身 的努力 ，来促进音 乐生就 业 。具体措 施是 找准发 展 方 向、坚定发展 方 向 、优 化课 程 设置 等 。要 以社会 需要 为根本 ，并把 提 高教 学 质量 和教 学效 率放 在 首位 。 [关 键词] 高师 音 乐；毕业 生 ；就 业 ；能 力 ；培 养 [中图分 类号]G473．8 [文 献标识 码]A [文章 编号]1009-9530(2008)02—0127-02 近几 年 来 由于高校 扩 招 ．应届 毕 业 生 就业 问 毕 业 生普 遍 反 映在 大 学期 间所 学 的知 识 利用 题 已成 为社 会 热点 问题 。本 文 试从 高 师音 乐 毕业 率 太低 ，几 乎有 60％的知 识不 能 运用 到 实 际 当 中 ， 生就 业 现状 、影 响高 师毕 业 生 就业 因素 以及 解 决 而对 于用人 单 位 所需 要 的知识 和能 力却 掌 握 得相 问题 的具 体做 法 等 三个 方 面进 行探 讨 ．期 望 能够 对 薄弱 ．面对 着 现今 激 烈 的人 才 竞争 深 深 感 到心 从 中得到一 些 收益 有 余 而力 不 足 ，因此也 就 很难 找到合 适 的工作 。 一 、 高师 音乐毕 业 生就 业现 状 分析 2、学 生专业 知识 与 实 际应 用难 以衔 接 1、招 生 规 模 扩 大 导 致 就 业 难 近 年来 ．高 师音 乐培 养 的学生 ，在校 盲 目追 求 从 1999年 起 ．我 国各 高校 连 续 扩 大 招 生 规 音 乐专业 的所谓 “高 、深 、尖 ”，却 忽视 中小 学音 乐 模 ．使高 等教 育 进入 了一 个 新 阶段 。 以我 省 为 例 ， 教育 实 际需 要 的知 识 和 能力 的培养 ，例 如 ：主 修钢 在 1999年 之 前 ，只有 安 徽 师 范 大 学 、阜 阳师 范 学 琴 的学 生虽 然 能演 奏 奏 鸣 曲 、中外 钢琴 曲 ，却不 能 院 、淮北 煤炭 师范 学 院等 几 所本 科 院校 和 宿州 师 弹好 或 胜任 中小学 歌 曲的 即兴 伴 奏 ：主修 声 乐 的 范专 科学 校 、滁 州 师范 专 科 学校 等 几 所 专科 学校 学生 虽 能演 唱歌 剧 咏 叹调 ．却 不 能 胜 任视 谱 即唱 、 招 收 音乐 专业 ，全 省 招生 总 数不 超 过 120人 。到 自弹 自唱 或 指 挥 合 唱 以及 各 种 声 乐 形 式 的排 练 2008年不包括 外省 ．安 徽省 就 有 15所 本 专科 院校 等 。很 显 然 ．作为 中小 学音 乐教 师 ，只懂 音 乐技 能 、 设 置音 乐专 业 ．估计 总人 数也 在 2千 人 。 “进 口”增 音 乐 知识 是无 法 胜 任 的 ．而 更 多是 需要 音乐 与 文 长则 “出 口”也大 量增 加 ，因此 ，许 多 大 二 的学 生 就 化 知 识 的综 合运 用 ．需要 各 种 综合 能力 和 综合 素 开 始 关 注 就 业 去 向 问题 ．逐 步 感 到 了就 业 的压 质 。 力 。 3、学生 自身文化 素 质修 养低 2、择 业不 平ate-致就 业 难 高 师 音 乐 教