构建大学生思想教育的新型特色平台——浅析高校外宣工作的隐性施教效能.pdfVIP

106 拉荡 2009年筹1期 摘【 要】 高校的对外宣传工作不仅是高校形象的推进器，而且是新时期加强大学生思想政治教育的新途 径。高校对外宣传工作需要积极拓宽思路 ，着重从三个方面入手，对大学生思想政治素质的培养发挥隐性作用。 【关键词】 大学生 思想教育工作 对外宣传 隐性效能 【中图分类号】C,641 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003—8418(2009)01—0106—03 【作者简介】 罗 静，南京大学党委宣传部助理研究员、硕士。江苏 南京 210093 应该说 ，强调 自我教育 的隐性原则 ，比较吻合 响人群客观上包含 了数量可观 的大学生 ，尤其是 自 新 时期大学生 的心理特征 ，这种潜移默化 、自主 、和 己高校 的学生 。 谐 的德育教育方式肯定 比一味 的灌输教 育要更具实 当然 ，大众传媒 的辐射对象是社会大众 ，大学生 际成效 。但是 ，从 目前一些高校 的探索来看 ，这种渗 只是其 中的一部分 ，但是大众传媒也是社会主义核 透式 的隐性教育 ，比较多地体 现在高校 内部 的氛 围 心价值体系的重要宣传 阵地 ，必须坚持 以科学 的理 营造上 ，比如说高校越来越 重视 校 园 网、校 内电视 论武装人 、以正确 的舆论 引导人 、以高 尚的精神塑造 人 、以优秀 的作 品鼓舞人 。这样 的方 向与高校大学 台、校报等教育载体 的建设 。其实 ，现在 的高校校 园 不再是封 闭的象牙塔 ，信息时代 已在悄然之 中拆除 生思想政治教 育 的诉求是一致 的，高校外宣和高校 思想政 治工作在 目标追求上是 内在 的统一 。 了高校和社会之 间的 “无形 院墙 ”，高校 的隐性教 育 不过 ，高校 的外宣在表达 的形式上还是有其特 阵地也应该主动延展 ，要学会借助各种 隐形教育载 别之处 。高校外宣 的载体是大众媒介 ，高校外宣 的 体，打造大学生 自主教育的大空间。 内容和方式必须符合大众媒介 的要求 ，一般情况下 一 、 高校外宣对大学生具有隐性教育的潜能 需要 以新 闻的样 式来反 映 ，自然也要遵循新 闻的基 很 多人一直认为 ，高校外宣 的主要作用在于让 本规律 。也就是说 ，高校外宣往往是 以生动 的 、受众 社会 了解 它 ，它 的主要影 响对 象是 高校 以外 的人 士 。 易于接受 、形式更利于传播 的范式来表现 ，将 宣传教 其实 ，对外宣传不仅是高校形象的推进器 ，也是大学 育的主题融合在新近发生 的事件和活动之 中，让受 生思想政 治教 育 的一个特殊 阵地 。由于工作方式和 众在 了解新 闻事实的同时 ，自然接受 、消化蕴含其 中 传播渠道 的特殊性 ，高校外宣实 际上是 以更为 隐性 的政 治导 向、价值 导 向、道德导 向、法律 导 向、审美导 的方式 ，引导大学生确立正确 的思想 、培养高 尚的情 向等价值理念 。所 以，高校外 宣和其他大众新 闻一 操 、塑造美好 的心灵 ，它在大学生 的 自我教育 中扮演 样 ，强调 以较为 隐性 的方式来传播先进文化 ，这种 不可替代 的角色 。 “随风潜 入夜 ”的风格 ，尽管 目标 指 向不是非 常直 高校外宣 的主要载体是 校外 的报纸 、网站 、电 接 ，但更容易被受众接受 。大学生思维