少儿阅览室开展兴趣阅读活动的实践与思考.pdfVIP

维普资讯 实践探索 少儿阕 室 羼 趣旃潼活动触寨践与恩考 魏◆-。◆ _一 lllIl1．1一-_一lll_lll l—。 ll：一。 ． 金 辉 摘 要 ：从论述阅读 的意义及 说美国布什上台后就制定了许多有 富多彩的读书活动显得十分必要 。 现状入手 ．阐述图书馆 少儿借阅室开 关鼓励读书的相关计划 ．并计划每 2．1转 交观念 ，凸现 图书馆教育 展兴趣 阅读活动的必要性 ．以及在 开 年平均读50本 图书 。据调查，全世 职能 展这项特 色服务 中的体会与思考 界读书最多的是犹太人 ，平均每人 孩子是祖 国的花朵和未来 ．他 关键 词 ： 图书馆 少 儿兴趣 每年 64本 。其次是前苏联 ，每人每 们身心健康 的成长决定未来时代的 阅读活动 年 55本 。如今一些发达 国家如美 、 发展和命运 ，在全球 、全民倡导阅读 分类号 ：G252．17 英 、日、芬兰等 ，纷纷发起 阅读运动。 的大背景下，我 国的应试教育暴露 自1995年联合 国教科文组织将每 出明显不足 。为改变这种现状 ，《中 1少儿阅读 的意义及现状 年 的4月23日定为 “世界阅读 日”， 圈教育改革和发展纲要》指 出：“中 崇尚阅读是古今中外永恒不变 全 民、全球性 阅读必然成为一种趋 小学生要 由应试教育转 向全面提高 的话题 ，从孟母三迁 、悬梁刺股 、面壁 势和时尚。与一些经济发达的国家 国民素质 的轨道”。教育 目的发生了 十年 、为 中华崛起而读书到培根的 相 比，由于长期受到应试教育及各 转变 ，有培养 “应试人 ”转向培养 “有 谈《读书》，无不体现了人们对阅读图 种 因素的影响，我 国人均读书量则 着健全人格和美好性灵 的人 ，有 能 书的重视 。阅读是人们亘古不变 的继 远远低于发达 国家 的平均水平 。为 力创造和享受幸福生活的人 ”。要达 承和获取人类经验知识 的重要途径 ． 了提高 国际竞争力，世界各 国都在 到这个 目标 ，广泛阅读被认为是实 是人们习惯的认知和学习的基本方 调整教育 目标，革新教育内容和方 现这一 目标 的重要手段。图书馆少 式，阅读让人们打开智慧的大 门拥抱 式，为培养适应时代需求 的人才而 JLJ~N务部作为未成年人学习的课外 睿智的火花 ，让人们提升修养、改变 努力 。因此 ，提倡阅读 ，注重 阅读能 场所 ，学校教育的延伸 ，在这样 的变 命运 假如我们放弃阅读就意味着放 力的培养已成为我国 目前综合素教 革 中无疑将 以其得天独厚的优势， 弃 了对知识 、对文 明的渴求 ，意味着 育改革的重点。 紧紧 围绕未成年人 的成长需求 ．利 让 自己的头脑丧失思考能力。这决不 2 图书馆少儿借阅室开展兴趣 用现有人力物力资源 ，采用灵活多 是危言耸听，更重要 的是阅读不仅仅 阅读活动的必要性 样 的形式 以书育人 ，提升少年儿童 关系到一个人的修养和能力，更关系 面临着经济时代对复合式创新 的阅读情趣 ；开 阔他们的视野 ，启迪 到一个民族整体素质的提高。知名学 人才的需求 ，教育体制向素质教育 他们 的心智；注重从娃娃抓起构建 者市长朱永新说 了这么一段话 ：“一 转轨 的变革 ，图书馆作为社会文化 终身学习型社会 ，必须从多方面开 个人 的精神发育史实质是一个人的 教育职能的重要部门，无疑面临着 展引导少年儿童 阅读 、培养读书兴 阅读史，一个民族的精神境界决定于 一 场更加严峻的挑战。图书馆少儿 趣，吸引读者利用图书，让阅读真正 一 个 民族阅读水平 。”这句话是对 阅 借 阅室实施开展特色兴趣活动 。进 成为深层次的启迪人 的心灵、熏陶 读的重要性。 而起到 “读书、启智、助学、育德 ”的 人的品质 、丰富人 的素质和精神世