基于系统工程视角下的我国高校体育俱乐部研究.pdfVIP

第24卷 第 l2期 山西高等学校社会科学学报 V01．24No．12 (2012年 12月) SOCIALSCIENCESJOURNALOFUNIVERSITIESINSHANXI (Dec．2012) 基于系统工程视角下的我国高校体育俱乐部研究 杨文英 ，庞 国忠 (太原理工大学体育学院，山西 太原 030024) [摘 要]高校体 育俱乐部主要有五种模式 ：教学型体 育俱乐部、学校与社会联办体 育俱 乐部 、学校管理下的 学生组 织的单项体育俱 乐部、高校竞技 运动俱 乐部和个体 自发组 织的体育俱 乐部。高校体 育俱 乐部 作为一个 系统 工程 ，五个组成部分本应发挥其整体性作用 ，但该 系统工程存在缺乏统筹规划 、相互之 间支撑不够、资金 匮乏、俱乐 部定位不准确 、部分俱乐部缺乏专业指导等问题。为此 ，建议高校采取统筹安排 、科学运营、资源合理配置 、俱乐部 间相互配合 、优势互补等措施 。 [关键词]高校 ；体育9b,乐部 ；系统工程 [中图分类号]G812．16 [文献标识码]A [文章编号]1008—6285(2012)12—0109—04 发展体育俱乐部，是提高中华民族体质与健康 现学校体育 目标发挥了重要作用，同时还为社区体 水平的主要路径之一，也是中国体育事业的重要组 育和社会体育的发展提供了巨大支撑作用。 成部分。(2001--2010年体育改革与发展纲要》提 出：积极稳妥地发展各类体育俱乐部，鼓励和支持各 一 、 我国高校体育俱乐部系统 系统、行业、社会组织及个人组建各种类型的体育俱 工程的运行机制及其功能 乐部，扶持以开展全民健身活动为主的群众性体育 (一)我国高校体育俱乐部的模式 俱乐部，支持建立股份制俱乐部。高校享有丰富的 我国高校体育俱乐部主要有五种模式：教学型 体育资源，又是我国人才的集中输出地，高校体育俱 体育俱乐部、学校与社会联办体育俱乐部、学校管理 乐部的建立与发展具有更深层次的意义。 下的学生组织的单项体育俱乐部、高校竞技运动俱 通过对高校体育俱乐部相关文献的研究，参考 乐部和个体 自发组织的体育俱乐部。在不少高校是 有代表性的诸如 《我国高校体育俱乐部发展现状的 以一两种为主要特色，也有多种模式并存的。高校 分析》 《对高校体育俱乐部的探索》 《华东地区 体育俱乐部未来的发展趋势应是整合这五种模式， 高校体育俱乐部现状调查》 等论文的观点。笔者 我们可以简单地把每一种模式理解为高校体育俱乐 认为，高校体育俱乐部是高校体育的组成部分，是面 部系统的一部分，以发挥其系统机制的作用。 向全体师生员工、周边社区民众和社会人士，进行体 1．教学型体育俱乐部：分为课内体育俱乐部和 育教学、体育训练、体育锻炼，以此推广和开展大众 课内外一体化体育俱乐部。这是将体育课堂教学、 体育项 目、推动全民健身运动、繁荣校园体育文化、 课余体育活动和校园体育文化氛围融为一体的教育 提高民众竞技水平和身心素质、培养体育能力等形 体系，是当前高校最主要的体育俱乐部形式。通过 式多样的体育组织形式。 让学生 自主选课，开设一定数量和不同内容的体育 高校体育俱乐部作为一个系统工程，不仅为实 俱乐部课程，充分利用现有体育场馆设施、体育师资 OntheConstructionofaComplexandAdaptiveSystem of EntrepreneurialSupportforUniversityStudents