职教集团发展之成效、困境与对策——以环境保护职教集团为例.pdfVIP

现代教育管理 ·2011年第 7期 职教集团发展之成效、困境与对策① — — 以环境保护职教集团为例 唐小艳 ，刘春光 ，罗汝珍。，孟子博 (1．长沙环境保护职业技术学院，湖南 长沙 410004；2．长沙民政职业技术学院，湖南 长沙 410004； 3．中南大学，湖南 长沙 410004) 摘 要：职教集团在专业共建、项 目共研 、技术服务及社会培训等方面 已经取得 了一定的成效，但是职 教集团也面临着组织机构松散 、合作方式表面化 、企业积极性不高等发展 问题和 困境 ，因此职教集团要从改 变经营模式、变成半官方形式的教育联合体 ，正确处理学校与不同企业的关系，建立人力资源共享库及教学 资源共享库等方面加 以解决。 关键词 ：职教集团；校企合作；成效 中图分类号：G719．21 文献标识码 ：A ：乏章编号 ：1674—5485(2011)07—0103—03 职教集团是教育产业化的产物 ，是校企合作的 高素质技能型复合型人才 ，起到 了广泛积极 的作 新平台。在 “两型社会”建设及高职教育快速发展的 用。目前 ，正式加入该集团的单位有78家 (其中环保 形势下，环境保护职教集团应运而生。本文将主要 科研 院所 16家 ，企事业单位44家 ，相关院校及出版 从校企合作方面分析职教集团的建设成效 、发展困 社18家)。近年来 ，在环境保护职教集团大平 台上 ， 境及对策，以汲取经验 ，寻找出路 ，使校企合作走上 长沙环保职院在专业建设 、科研及技术服务 、社会 可持续发展 的道路 。 培训等方面取得了一些成功经验。 行 、主管 一 、 职教集团的发展成效分析 环境保护职教集 团的建设思路准确 、清晰见 (图1)，是由长沙环境保护职业技术学院(以下简称 长沙环保职 院)牵头 ，行业主管、若干具有独立法人 资格 的职业院校 、环保科研 院所 、监测站 、环保企 业 、生产企业 以互利共赢为联结纽带而组成的环保 行业职业教育办学联合体 ，以环境工程 、生态：环境 、 生物技术及环境监测 四大基地建设为核心 ，打造专 业建设团队、课程建设团队、技术服务 团队及科研 建设团队，充分发挥高职 院校的服务功 能、培训功 能、科研功能及推广功能，对于构建既符合高职教 育人才培养的内在规律 ，又能充分满足现代环保行 业高素质技能型人才职业能力要求的人才培养模 生产企业 式 ，培养建设资源节约型和环境友好型社会所需的 图1 环境保护职教集 团建设思路 ①基金项 目：湖南省教育科学 “十一五”规划重点课题 “依托职教集团 四‘轮并进’的课程改革研究与实践”(XJK08AZC008)。 作者简介 ：唐小艳 (1981一)，女，湖南衡阳人 ，长沙环境保护职业技术学院科研处讲师，硕士，主要从事高等职业教育研究； 刘春光(1977一)，男，湖南衡 阳人 ，长沙 民政职业技术学院讲师，硕士，主要从事管理学研究；罗汝珍 (1975一)，女，湖南娄底人 ，中 南大学讲师，中南大学博士生，主要从事高等教育管理研究 ；孟子博 (1983一)，女，湖南岳阳人，长沙环境保护职业技术学院科研 处讲师，硕士，主要从事高等职业教育研究。 · l03 · 1．校企共 同建设专业，确立专业标准及规 范 中心 、国家劳动和社会保障部 、中环联合环境质量 依托环境保护职教集团，长沙环保职院引进行 认证 中心、湖南省环保厅 、湖南省劳动和社会保障 业企业专家作为专业建设指导委员会的成员，全程 厅及湖南省进 出口商品检疫局等职业资格认证 中 参与专业标准的制订及教育教学改革活动