“熟悉的地方也有风景”——2011年中考作文命题全景观察与2012年趋势展望.pdfVIP

2011年第10期 课课。煎；改 总第303期 熟悉的地方也有风景 ’’ — — 2Ol1年中考作文命题全景观察与2012年趋势展望 曹津源 (江苏省如东高级中学 2264oo) 摘【 要]2011年中考作文命题特点：标题作文进入成熟期；审题难度加大；题型更趋简洁；引导关注 自我；诗意化、情境化、哲理化。2012年应对策略：标题作文训练为主；提升精准审题能力；拓展视野， 优化感悟；重点训练心理描写；加强善 “化”能力的训练。 关【键词】五个 “亮点”；五个 “适应”；中考作文 当上海考生打开2011年中考语 回眸与发现 命题所 占比例分别为69I3％、77。3％、 文试卷时，作文题 悄“悄地提醒”倏然 品读 2011年中考作文题，可以 79％，2011年根据对 126份试卷的 跳入眼帘。读着 悄“悄”、“提醒”这些 发现下列五个 “亮点”： 统计，标题作文 占比更达85。5％，而 温馨的字眼，考生的轻松感 、亲切感 (一)标题作文命题 (含全命题和 话题作文与材料作文的占比则分别 油然而生。是啊，一年一度的中考作 半命题)实现 “完美转身”后 ，今年继 降至6．7％与7．7％，已达历史最低。 文已经为人们所熟悉，为人们所乐 续 “强势扩张”，进入 “成熟期” 江苏省 l3个省级市2011年延续去 道，但正如今年苏州题所说，“熟悉的 标题作文凭借它 “限制适当”便“ 年命题走向，全都是标题作文。值得 地方 ”会有新的更美的 “风景”。2011 于操作评分”的优势 ，经过前两年的 注意的是 ，即使在选题作文中，标题 年，我们从中考作文命题中欣赏到哪 “美丽翻腾”和 “完美转身”后，2011 作文的匹配率也在强势扩张，话题作 些新 “风景”呢?我们又该准备怎样的 年坐稳中考作文苑圃中的 “当家花 文在这一块的传统优势也在丢失。这 眼光去欣赏2012年中考作文命题的 旦”并继续 “强势扩张”。据笔者对 些都传达着一个强烈的信号——中 “百花”呢? 2008—2010近三年的统计，标题作文 考作文已经进入后话题命题时代 ，而 批判地考察着 自己的行动能力 ，这同 实践转化，便于专家及时调整或者给 高组织能力，在 “尊重与带动”的细节 时意味着培训者反思能力的提舟。 以相关解释与指导意见，很快收到好 坚持中提高弓}领能力 ，等等。在一定 在这一细节坚持中，培训者要注 的效果。这是反思之于实践的意义和 意义上，细节坚持决定了能力提升， 意加快反思成果的实践运用，反思是 价值所在，也是培训者依托四种表册 能力提升又促进了细节坚持。细节是 为了改进，反思能力是在实践改进中 锻炼反思能力的体现。 零碎丽平淡的，但坚持赋予它调控和 体现的。我们有一个校长班采用了课 综上所述 ，在设计书面活动方 改变现实的能力，赋予它设计和创造 程模块集 中培训的方式，共 四个模 案、运用调控语和使用四种表册等几 未来的力量，当培训者恪守了这种坚 块。四种表册显示出第二个模块学员 项细节坚持的过程中，校长培训者能 持，就拥有了力量、提升了才能。▲ 出勤率较低 ，有的学员以各种理由请 够有效地提高活动设计能力、过程调 参考文献： 假，同时反映课程设计形式单调、内 控能力和过程反思能力。对于一个关 l【】汪中求．细节决定成败[馘】．北京：新华出 容薄弱，专家授课时学员较沉闷。针 注细节的培训者来说，除了以上三个 版社 。2004． 对这些问题 ，我们加速了对记录素材 环节中的细节坚持外，在管理中还有 2【]美【】阿拉斯泰尔 ·赖兰特 ，凯文 ·洛汉。创 的整理 、分析环节 ，将这些反思材料 很多细节坚持能促进能力的提升，比 造培训奇迹f麓]．刘薄林，等，译．北京：经济 及时反馈给专家，加快了反思成果的 如在 “激励与控制”的细节坚持中提 管理出版社．2005． 作【者简介】曹津源，江苏省如东高级中学，江苏省