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浅议县级农机化学校的发展与突破 吴建春 近年来,随着农机培训体制的改革和社会培训力量的兴 农机新技术、新机具的不断出现,现有的教材及教学工具已 起,县级农机校的正常培训受到严重影响。在新的形势下,县 经不能适应新时代的需要,这就要求学校从培养目标出发, 级农机化学校要想走出困境,必须深化改革,拓展视野,面向 及时引进最新的农机培训教材,增强应用性,注重实际操作 市场,大胆改革创新。 能力的培养,贴近社会需求,跟上时代发展步伐。同时采用现 一 、农机培训要坚持为大农业服务的宗旨。 代化的多媒体教学,具体、生动、形象的把知识传输给学员, .要坚定树立为大农业服务,为广大农机户服务的信 实践证明多媒体教学确实能提高学员的接受理解能力。它作 念。随着农业产业化步伐的不断加快,农民靠技术致富的愿 为新的教学方式对农机培训质量的提高起到了至关重要的 望越来越强烈,他们盼望掌握新技术、新知识。作为农机培训 作用。 部门,有责任有义务想他们之所想,急他们之所急,这既是时 .力口强教师队伍建设,提高教师的思想政治觉悟和业务 代赋予我们的职责,也是为农民服务的具体表现。 水平。教学质量的高低在很大程度上取决于师资力量的强 .要明确认识农机培训在促进农村经济发展中的地位 弱,要获得理想的教学质量,建立~支素质良好、结构合理、 和作用。广大农村迫切需要先进实用的农机新技术、新机具 相对稳定的教师队伍,是提高教学质量的保证。这就要求在 以及安全驾驶操作知识,农机培训部门精心组织进行技术培 加强教师队伍思想政治建设的同时,加强教师队伍的的知识 训,使他们掌握一技之长,成为村里的先进科技推广应用的 更新和继续教育,定期进行必要的业务学习,开展农机化教 带头人和示范者,为改变新农村建设起到积极地推动作用。 学观摩活动,提高教师队伍的业务素质,做到与时俱进。 .要清醒地认识到农机安全生产和农机培训的必然联 四、面向社会,拓展培训领域.实现经济与社会效益双 系。在农村田间场院、乡村道路,经常因为“黑车非驾”、无牌 赢。 行驶、无证驾驶及操作、违章载人、超速超载等造成各种农机 .立足农机,加强农机培训。县级农机校应在现有基础 事故,给农民及他人造成人身伤亡和财产损失。究其原因,固 上加强拖拉机、联合收割机驾驶员及农业机械操作手的培 然与法制观念淡薄、守法意识不强有关,但还与他们缺乏正 训,建立完善县、乡、村三级培训网络,加强三者的联系及沟 规培训有直接的关系。 通,在上级主管部门的领导下,与县农机监理站、推广站、管 二 、以基层农技推广体系改革为依托.稳步推进农机培 理站等单位密切协作,保证培训工作的顺利开展。 训工作。 .开展和加强对农机修理工的专业技能培训。要和农机 《农业机械化促进法》及《国务院关于深化改革加强基层 修配站、工商等相关单位密切配合,对县域内的农机维修网 农业技术推广体系建设的意见》,为农机化培训工作指明了 点进行一次全面摸底,对从事农机修配的从业人员进行职业 方向,这就是立足农机,面向市场,注重效益,增强活力,开拓 技能培训,通过职业技能鉴定、考核,全面提高农机维修人员 创新。农机化学校要抓住机遇,积极努力,争取各级领导的大 的整体素质和业务水平,提高农业机械维修质量。 力支持,力争把培训经费纳入预算,改善办学条件,增加办学 .抓住机遇,理顺关系,争取农用车培训资质。自 设施,力促农机培训工作健康稳步发展。 年起农用运输车的挂牌办证等业务办理权划归公安交警部 门。近年来,农用运输车已迅速成为农民发家致富的好帮手, 三、加强自身建设,适应市场变化需要。 农机培训在农业经济发展中起着重要的作用。要按照农 各式各样的农用运输车越来越多,而一些驾校忙于汽车驾驶 业部《农机成人教育暂行规定》和《关于进一步改革和发展农 领证的培训,农用驾驶证一度被驾校视为鸡肋,所以大多数 机成人教育意见》文件精神,加以规范和管理,注重农机化培 汽车驾校还未开展此业务。县农机校可充分利用这一难得的 训机构改革,开拓视野,面向市场,不断创新农机培训内容和 机会,理顺各种关系,依靠多年的培训经验,争取农用运输车 形象 的培训资质。 .应用多媒体技术,改进教学手段,提高教学质量。由于 .积极开展适应市场需求、农民需要的“阳光工程”技能