PBL模式在《大学计算机基础》教学中的应用.pdfVIP

GHUNHUAQIUSHI春华秋实 PBL模式在 大《学计算机基础》教学中的应用 口陈永光 摘 要 ：PBL模 式是 一种 建 构 主义 指导 下 的 。以学 生为 主体 的教 学模 式 ，有利 于促进 学 习者 的 问题 解 决 能力和 自主 学 习能 力的发展 。结合教 学 实践 ，在调 研 《大 学计算 机基 础》教 学现状 的基 础上 ，就 该课 程教 学 中如 何 运 用 PBL模 式 进行 了研 究和探 索 。 关 键 词 ：PBL；计 算机 教 学 ；问题 解 决 能力 ；自主 学 习能 力 ； 作 者简 介 ：陈永 光 (1982-)，男，河 南周 口人 。周 15／师 范学 院讲 师 ，硕 士 ，研 究方 向为 大 学计 算机教 学 。 课 题项 目：本文 系河南省 高等教 育教 学改革研 究项 目和 河 南省普通 高 中新课 程 实验研 究项 目 “新课 程 改革 背景 下 师范 生施教 能 力培养 的研 究 ”(编号 ：2009SJGLX253)的阶段 性研 究成 果 。 中 图分类 号 ：G712 文 献标 识码 ：A 文章 编 号 ：1001-7518(2011)26-0025-03 PBL(Problem-Based Learning。译 为基 于 问题 计 真实 性 任 务 和 问题 ．问题 情 景 必须 是 结 构 不 良 的学 习)，作 为一 种建 构 主义 指导下 的 ，以学 生 为 主 的 、能够 自由探 索 的 ，在 现实 世界 中有 一定 价值 的 ： 体 的教学模 式 ．由于其有 助 于促进 学生 打下 灵 活 的 c 鼓 励 自主探 究 ．在 自主 学 习 中学生 所 学 到 的知识 知识 基 础 ．发 展解 决 实 际 问题 、批判 性 思 维 和创 造 必须 能够 用来 分析 和解 决 问题 ：激 发 和支 持学 习者 性 思维 能力 。发展合 作 能力与 自主学 习能力 等 l【】，近 的高水平 思维 ．鼓励 争 论 以及 让 学生对 学 习 的 内容 年 来广 泛应 用 于在 线教学 、师 资培 训及 医学培训 等 和过 程进 行反 思等 。总的说来 ．与 “做 中学 ”及 发现 领 域 。鉴 于此 ，笔者 结合 工作 实践 ，就 《大学 计算 机 学 习等相 比，PBL强调 以问题 解决 为 中心 ．从 问题 基 础 》教 学 中如何 运 用 PBL模 式 实 施教 学 改革 进 人 手获 取 知识 ，并 应用 所 学 知识 来 解 决 问题 。如此 行 了研 究 和探 索 反 复循环 ．不 断深化 对 知识 的理解 并 提高 对 知识 的 一 PBL模 式 概 述 灵 活 应 用 。 、 (一 )PBL 的概 念 二 、《大 学计算 机基 础》课程教 学 的特点 及现 状 关 于 PBL 的概念 ，到 目前 为 止 ，学术 界 尚未 达 《大学计 算 机基 础 》课 程 是 高校非计 算 机 专业 成 共识 PBL的原创 人 美 国南 伊 利诺 大学 教授 巴罗 学 生 必修 的公 共基 础课 ．该课 程教 学要 以培养 学生 斯 (Barrows．H)和 克 尔 森 (Kelson．A)(1993)博 士 认 利 用计 算 机 和 网络技 术 解决现 实 问题 的能力 为 目 为 ：PBL既是 一种 课程 又是 一 种学 习方 式 。作 为课 标 ，突 出基 础性 、应 用性 和实 践性 等特 点 ，注重 多种 程 ，它包 括 精 心选 择 和 设计 的 问题 ．而解 决 这些 问 教学 方法 的有 机结 合 ．进 而促 进学 生 的合 作能 力 和 题 要求 学 习者 能够 获取关