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学科研究 20l1年 7 关于新旧课标下高考对历史概念能力考查的比较 文，廖艺光 摘 要：历史概念是构成历史知识的细胞，是进行判断、推理、运用历史知识解答 问题的基本知识要素，形成和运用正确的历史概 念，是理性认识历史的起点，是历史学科各项能力的“基本”。历史概念历来是高考考查的重点，考查的形式各异，新高考对历史概念的 考查更加灵活，更加有技巧。 关键词：历史概念；新高考；考查 何为历史概念?历史概念从类型上可分为历史知识概念和历 ：1996年第 8题：清初奖励垦荒，宣布原明朝藩王的土地归现在耕 史理论概念。历史知识概念即教科书里所学的具体历史事实，如人 !种的人所有和实行 “摊丁入亩”，它们的共同作用是( ) 物、事件、文献、典籍、法律、制度、著作、会议、党派、思想、学说等 ： A．调整生产关系 B．满足农民的土地要求 等。历史理论概念包括生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、· C．加强经济掠夺 D_放松对农民的人身控锄 主要矛盾和次要矛盾、阶级和阶级斗争、共性和个性、原因和结果、： 此题首先要求考生掌握清朝 “更名田”和 “摊丁入亩”的历史知 形式和内容、现象和本质、偶然性和必然性、继承和发展、立场和观 ：识概念，此外必须要明白“生产关系”的理论概念，才能做出正确的 点、群众和个人在历史上的作用等等。历史概念是构成历史知识的 ：选择，否则只能够像无头苍蝇似的乱撞。这道题实际上是考查考生 细胞。是进行判断、推理、运用历史知识解答问题的基本知识要素。：能否从生产关系的角度分析历史现象和本质的能力。 “历史概念和其他所有学科的知识概念一样，都是十分重要的，因 ： 再如：1998年第21题：建国以后，人民政府没收国民政府财 为它们是认识该学科的知识之网的纽结。～形成和运用正确的历 ：产和官僚资本，这一措施 ( ) 史概念，是理性地认识历史的起点，是历史学科各项能力的 基‘ · A．兼有旧民主主义革命和新民主主义革命性质 本’。”历年高考对历史概念的考查都是必不可少的内容。基本的历 ： B屑于新民主主义革命性质 史概念直接或间接地成了解题的关键。 ： C．兼有新民主主义革命和社会主义革命性质 新旧课标下高考对历史概念考查的能力要求有明显的区别。 ： D属于社会主义革命性质 旧的历史考试大纲要求考查学生 “再认 、再现重要的历史事 ： “旧民主主义革命”和 “新民主主义革命”的历史理论概念是解 实、历史概念和历史结论”的基本能力，强调 ：“初步运用辩证唯物 ：答这道题的关键所在，只有明确新民主主义革命和社会主义革命 主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的本 ：在经济领域的任务，才能做出正确的选择。 质、阐述历史发展的规律。”侧重的是对历史事实、历史概念的再现 · 从汩课标高考对历史知识概念的再现和历史理论概念的深入 以及对历史事实和历史概念本质 、规律的深入分析和理解。简单地 ：分析两种能力的考查来看，难免有点两极分化的感觉，历史知识概 说是再现和深入的理解两种能力。 ：念的 “再现”能力要求过低 ，而对历史理论概念的深入分析和理解 从往年的高考选择题看 ，对历史概念的考查主要足集中在 再“ ：能力则要求过高。这两种能力之间欠缺一种 自然的过度和平衡。而 现”能力，也就是对历史知识概念的考查上。如2001年春季高考第 ：在薪课标的高考里面这两种能力则得到了合理的体现。 6题：清代征收 “地丁银”是指( ) 新的历史考试大纲(文科 课·程标准实验版)的 “考核 目标与要 A．只征土地税，废除人丁税 ：求”的第二点 “调动和运用知识”，强调 辨“别历史事物和历史解释” B．土地税、人丁税一律只牧白银 ·“理解历史事实，分析历史结论 说‘明和证明历史现象和历史观 C．按土地与人 口的多少征收自银 ：点”；“考核 目标与要求”的第三点 “描述和阐述事物”当中更是进一 D．将丁税平均摊入