中国的行动研究现状及建议.pdfVIP

第 23卷第 4期 唐山学院学报 Vo1．23No．4 2010年 07月 JournalofTangshanCollege Ju1．2010 中国的行动研究现状及建议 陈 颖 (广东理工职业学院 外语系 ，广州 510091) 摘要 ：简述行动研究的内容；通过部分国内外的研究和项 目，证明行动研究对培养教师反思能力的 重要性及其在 中国的可操作性；给出了具有可操作意义的假定意见。 关键词 ：行动研究；英语教学；教师发展 中图分类号 ：G462．0 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—349X(2010)04—0083—03 SomeReflectiononActionResearch inChineseContextandSuggestions OHEN Ying (ForeignLanguagesDepartmentGuangdongPolytechnicInstitute，Guangzhou510091，China) Abstract：Today，English teachereducationinChina，asinmanydevelopingcountries，facestwo majorchallenges：firstofalltoattractwell—qualifiedcandidates，andsecondlytoprovidethem withacurriculum whichwillpreparethem asautonomous，analytical，andcriticalteacherscapa— bleofcarryingoutclassroom teachingandresearch，andofmanagingtheirown professionalde— velopment．Andalsoitistheresponsibilityofnotonlytherelevantauthoritiesbutalsoallthe front— lineteacherstoaddressthefirstofthesechallengesSOastoraisetheofficialrecognition． AlthoughactionresearchhasalonghistoryintheW est，itisanew categoryinChina．Thereisa longwaytogobeforeactionresearchisfullyacceptedasalegitimatediscipline．Inthisessay，a briefintroductionofactionresearchwillbegiven：somestudiesandprojectswillbeshownto provethatactionresearchiscrucialonteacherreflectionandcanbeoperableinChinesecontext． Accordingly，someratherbriefassumedblueprintswillbesuggestedtomeettheChinesecon— text． KeyWords：actionresearch；ELT (Englishlanguageteaching)；teacherdevelopment 1 “行动研究”的定义 实践中得出的一些推论或者猜想应该是为 了改变或提高我 “行动研究”是 由社会心理学家和教育家 KurtLewin提 们 的教学实践能力 ，而不仅仅是通过学 习别人在教学过程 中 出的。自2O世纪 4O年代开始 ，他着手发展行动研究 ，把教 所获得的o[GCorey认为行动研究的价值在于它把教师作为 育研究设置