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2010年第 1期 江苏经贸职业技术学院学报 总第 87期
大学生创业动机探析
宋逸成,彭 友
(江苏经贸职业技术学院 学生工作处,江苏 南京 211168)
摘 要:在科技竞争、经济竞争和金融危机的时代背景下,国家积极推进创业教育、创业扶持和指导工作,鼓励高校毕业
生创业,发挥创业带动就业的倍增效应,以期缓解就业压力。为此,研究大学生创业的动机,探究大学生的创业心理,将有效
地指导和推动高校创业教育工作的开展。
关键词 :创业 ;心理 ;动机
中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1672—2604(2010)01—0057—03
在科技竞争、经济竞争和金融危机的时代背景 助人们 了解创业者的创业动因,预测和控制创业者
下,各国纷纷制定了创新强国、创业富民和经济振兴 的创业行为,激励人们创业 的积极性,培植创业种
的政策,同时积极调整产业政策,以期尽快摆脱经济 子,提高社会创业频率 ¨J。
衰退的阴影。从创业角度来说,根据 {2007年全球 大学生创业者进行创业 的具体动因千差万别,
创业观察中国报告》显示,中国的创业活动一直保 也很复杂。有些是为了维持生存,有些是为了发财
持活跃的状态,全员创业指数从 2002年的 12.3% 致富,有些则为了追求一种轻松 自由的工作状态,有
逐步上升到 2007年的 16.4%。另一方面,有报告 些却是希望实现个体的人生价值等。不过从总体上
显示,尽管国家的相关政策 目的是积极推进创业教 看,我们大致可以把大学生的个体创业动机归为两
育,鼓励高校毕业生创业 ,通过创业带动就业 ,发挥 类,一类是经济的需要;一类是社会的需要。经济的
创业带动就业 的倍增效应,但实际上受过高等教育 需要主要是满足个体生存和对财富追求的一种需
以下的人员仍然是参与创业的主体,高校毕业生创 求,主要指创业者为了满足个体生理和安全方面的
业的比例仍低于 1%,大学生创办的企业存活率也 需要。这是大学生创业者原始和基本的动机。社会
仅为 1%。因此,研究大学生创业 的动机 ,探究大学 的需要是在经济的需要得到满足或基本满足后衍生
生的创业心理,将有效地指导和推动高校创业教育 出来的,即指创业者希望得到社会地位 、社会认可、
工作的开展。 社会赏识、获得成就感、实现 自身价值等。由此,可
以勾勒出大学生创业者简单的二维创业动机模型。
一 、 大学生创业动机
简单二维创业动机模型中(如下图所示),横坐
动机是推动个体从事某种活动,并朝着一个方 标表示社会需求、纵坐标表示经济需求。个体创业
向前进的内部动力。个体的内在过程即是动机 ,而 动机的指向可 以通过曲线 A来表示 (含横坐标和纵
行为是这种内在过程的表现。引起动机的内在条件 坐标)。曲线 A以原点为中心在横坐标和纵坐标之
是需要,引起动机的外在条件是诱因。创业动机是 间变动,反映不同的创业者及创业者在不同创业阶
推动个体或群体从事创业实践活动的内部动因,是 段的创业动机的指向和强度的差异。创业动机的形
使主体处于积极心理状态的一种 内驱力 ,具有较强 成和发展在很大程度上影响和制约着创业人格、创
的选择性、倾向性和主观能动性。个体的创业行为 业能力和创业知识结构的形成和发展,它是个体开
是 由一系列活动构成,对创业动机 的研究是
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