- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012年 5月 湖北经济学院学报 (人文社会科学版) May.2012
第9卷 第5期 JournalofHubeiUniversityofEconomics(HumanitiesandSocialSciences V01.9No.5
校园文化在大学生成长成才中的作用探析
粱文颖
(广西经济管理干部学院行政管理系,广西 南宁530007)
摘 要 :大学校 园文化是以培养四有新人为 目标的、民族的、大众的、科学的社会主义文化。它体现着民族精神、
时代精神与高校精神的结合,具有强大的生命力和凝聚力,是高校在 自身发展过程 中必不可少.的文化引领和精神支
撑,也是构建和谐校园最有力的思想和道德上的根基与保障。本文主要探讨校园文化在大学生成长成才中的重要作用。
关键词 :校 园文化 ;大学生;成长成才 ;作用
大学校园文化是高校各类文化主体在围绕人才培养的各 理制度、宿舍管理制度、勤工俭学制度、奖励制度、社团活动制
类教育实践活动中创造的精神财富与物质财富的总和。这种 度 以及校园内独特的风俗、礼仪等。这类介于主观与客观之间
文化的核心价值取向必定与高校教育实践的价值取向相同。 的制度文化形态 ,是当代高校根据 国家有关法规、政策的精神
即指向全面发展的高级专 门人才的培养。校园文化为高校人 要求 ,或在校 园直接贯彻 ,或结合高校校情制定的具体实施办
才培养创造了良好的文化环境保障,它通过潜移默化的作用 法。制度文化形态有条件地制约和控制着某些对高校育人工
影响着学生 的成长。全面发展的高级专 门人才的培养 。离不开 作 的不利 因素对大学生的 自发影响。改善和整合着大学校园
校园文化的支持和保障l【I。在高校的教育实践过程中,校园文 文化建设并对高校育人工作发挥着积极有效的作用。
化使高校的德育、智育、体育、美育相互渗透、互相交织,在传 二、校园文化在大学生成长成才 中的作用
递丰富的人类文化知识的过程中,引导学生树立正确的思想, 大学校园文化的影响贯穿于学生在校的全部生活 .校园
培养学生的创造精神.使学生成为德、智、体、美全面发展的完 文化具有其他教育途径不可替代的作用。近年来。越来越多的
善 的人 ,从而实现着高校教育的理想 。可 以说,大学校园文化 , 高等教育工作者已经认识到校园文化在学校教育中的巨大作
包括构成校园文化的各个层面,其核心的价值追求都是为了 用,认识到校园文化不仅具有课堂教育不可替代的功能。而
培养全面发展的高级专门人才。 且 ,还可以极大地推动学生课堂的学习。
一 、 大学校园文化的 内涵 (一)规范与约束作用
大学校 园文化不是知识修养 ,而是指对知识修养 的态度 , 校园文化的德育功能首先体现在对学生道德规范功能
不单指办学成绩、学生的平均分、四六级和计算机的及格率 上:校园文化对大学生的心理和行为具有潜在的规范与约束
等,也不是学校的师生关系、校领导与教职工关系以及教职工 作用,高校在其发展过程中逐渐形成了具有 自己特色的精神
之间的关系,而是这些关系所体现的处事为人的哲学,不仅是 环境和文化氛围,健康积极的校园文化所形成的群体规范对
举办的文娱活动,而是参加文娱活动的动机、社交方式。大学 大学生来说具有一种非强制性的规范作用,有利于大学生道
校 园文化属于社会文化 中的亚文化 ,包含着文化的共性,同 德素质的提高。学校的规章制度、校规校纪,教师的职业道德。
时,作为一种亚文化 ,又是学校中形成的特别的文化,所 以具 学生的学习氛围等都对师生员工的思想和行为起着规范和约
有 自身的内涵。 束作用。通过向师生员工提出什么该做,什么不该做。使广大
狭义的大学校园文化 。主要由校园物质文化、制
文档评论(0)