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第34卷 第2期 宜春学院学报 V01.34.No.2
2012年2月 JournalofYichunCollege Fed.2012
性别刻板印象行为效应研究回顾与展望
刘颖异,丁凤琴
(宁夏大学 教育学院,宁夏 银川 750021)
摘 要:性别刻板印象是社会认知理论的研究重点之一,20世纪以来,随着认知心理学研
究内容和研究方法的全面进步,性别刻板印象的研究成果也在不断丰富。本文从性别刻板印象的
概念、产生机制、行为效应、应对方式等方面进行了梳理与概述,并基于以上内容对其今后的研
究趋势进行展望。
关键词:刻板印象;刻板印象行为效应;应对;展望
中图分类号-G41 文献标识码:A 文章编号:1671—380X (2012)02—0122—03
Review andProspectontheBehaviorEffectofGenderStereotype
LIYing—yi,DING Feng—QIN
(DepartmentofPsychology,InstituteofEducation,NingxiaUniverstiy,Yinchuan750021,China)
Abstract:Genderstereotypeisanresearchemphasisofsocialcognition,withhteoverallprogressofsocial cogni—
tiongresearchcontentsandmethodssincehte20ht century,genderstereotypehasgotalotofrichstudyresults。
Thispaperhackledandsummarizedhteconceptofgenderstereoytpe,productionmechanism,behavioreffect,cop—
ingsytles,andhadareviewandprospectonhtisbasis.
KeyWords:stereoytpe;htebehavioreffectofgenderstereoytpe;cope;prospect
人们在大脑中坚信性别角色应具有某种人格特征和
一 、 性别刻板印象的概念
行为的固着认知 】( 。刻板印象的特点是根据
性别刻板印象表现为社会成员用僵固不变的观 有限信息得到夸大事实的推断和过度的类化 (李
点总结男女性特征,普遍是针对男女性在心理特征 美枝,1984)。性别刻板印象为大多数人潜移默化
差异的观念和期望。虽然它不一定有事实依据,但 地接受,而且根深蒂固的存在于社会文化中。
却通过一定形式直接或间接的影响个体归因、知
二、性别刻板印象的行为效应及其产生机制
觉、动机乃至对专业、职业的选择。Ahsmore和
DelBoca(2009)认为性别刻板印象与认知密切相 (一)行为效应
关 ,是社会上大多数人对男女性在个f生和特质方面 在刻板印象被激活的情境下,个体完成相关任
的看法… ’。Eagly等人 (1984)指出,个体头脑 务或作业的水平会降低,这种影响称为刻板印象的
中由经验积累而形成的性别角色定型即为性别刻板 行为效应,无论在明显的刻板印象情境中还是在个
印象 】(肼 。Beeres(1979)认为产生性别刻 体完全意识不到的情况下都会出现。行为效应有同
板印象的个体都忽略了性别之间的差异,这种认知 化效应和对比效应两种,大多情况下当个体的刻板
是一种对男性和女性所扮演的社会角色的
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