《错账更正方法》说课教案稿（四）.docVIP

《错账更正方法》说课教案稿（四） 【课题】错账更正方法 【授课班级】08财会1 【授课时间】1课时（45分钟） 【课型】新授课 一、教材及教学内容分析 （一）使用教材 高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《基础会计》第三版 （二）教材分析及处理 “错账更正方法”是本书第五章第四节的内容，主要介绍错账的三种更正方法，该内容条理清晰、实践操作性强，是会计人员在实际工作中必须掌握的技能之一，它不仅是前一部分账簿使用、登账等内容的延续，同时也是为本教材中财产清查、会计报告的学习及今后的模拟实习打下一定的基础，因此该内容无论在学科中，还是从整个专业教学计划的全过程来看，都起到了承上启下的作用。为完成本内容的教学，准备利用一课时完成教学任务。 整个在账簿学习过程中，有一个从登账——对账——查找错账——错账更正——结账的认识过程，但本教材将对账和结账专门作为一节内容放在错账更正方法后讲，因此在实际教学中，对教材进行了处理，将错账更正方法放到对账和查找错账方法后作为单独一节课内容来讲，另根据学生的接受程度具体讲三种方法时先讲画线更正和补充登记，后讲红字冲销，增强内容系统性和完整性。 （三）教学目标 教学目标是课堂教学的标志，既显示了努力的方向，也显示了应达到的学习目的。账簿的登记是会计核算工作的中心环节，会计人员的工作态度、责任心将直接影响到账簿登记的质量。这就要求学生能针对各种具体情况选