浅谈新时期民办高校师资队伍建设.pdfVIP

第 25卷 第 4期 延安职业技术学院学报 2011年 8月 Vo1．25No．4 JournalofYah’anVocational＆TechnicalInstitute Aug,2011 浅谈新时期民办高校师资队伍建设 宋虹桥 (西安翻译学院 人文艺术学院，陕西 西安 710105) 摘【 要】教学质量是一切高等学校尤其是 民办高等院校的命脉。在影响教育教学质量的众多因素 中， 最起决定性作用 的最活跃因素是教师 ，建立一支高素质、高水平的师资队伍，是新时期 民办高等学校实现可持续发展的当务之急 。 关【键词】民办高校；师资队伍建设；师德；执教能力 中【图分类号】G645．1 [文献标识码]A 文【章编号】1674—6198(2011)o4—0o24一o3 教学质量是一切高等学校尤其是 民办高等院校 的命 综合素质。 脉。在影响教育教学质量的众多因素中，最起决定性作用 首先 ，民办高校的每一个教师都要明确 ，民办高校是 的最活跃因素是教师 ，建立一支高素质 、高水平的师资队 国家整个高教事业的重要组成部分 ，在民办高校任教就 伍 ，是新时期 民办高等学校实现可持续发展 的当务之急。 性质来说与在公办高校没有什么差别 。都是为社会为国 但是 ，民办高校与公办高校在经费的来源 、师资的组成 、 家培养现代化的建设人才，同样是光荣的，以此来激励他 人才的培养、学校 的管理等诸多方面有着极大的差异。进 们的工作热情，树立起严谨求实、爱岗敬业的 良好师德风 入二十一世纪，社会的格局 、观念 、需求和生活方式 、价值 范。与公办高校相 比，民办高校有其特殊性 ，作为民办高 取向，都发生了前所未有的巨大变化 ，新时期的民办高校 校的教师 ，需要花费更多的心血 ，用特殊的思维、思路和 如何正视 自身发展的现状 ，充分发挥 自身的办学优势，认 方法 ，既要遵循教育的基本规律 ，也要有处理特殊问题 的 真地去研究 民办高校的师资队伍建设 ，建立一支有利于 能力。专职教师与外聘教师相比，责任更重 ，要求更高 ，工 民办高校可持续发展的师资队伍 ，是一个争需解决的课 作应该更主动些 ，在教学、科研工作中做好示范，为校风 、 题 。 学风建设承担更多责任。 一 、 立足 民办教育事业 。加强师德建设 ，努力提升教 其次，民办高等院校 中的教师要深刻理解 “教师 ”这 师的整体素质 个职业的内涵和意义。所谓 “师者”。是 以 “传道 、授业 、解 师德 ，指的是教师的职业道德 ，它是教师的道德意 惑”为基本职责的；再提升一个层次就是 ：“智如泉涌，行 识、道德关系和道德活动的总和 ，是教师素质的核心部 可以为表仪者 ，人师也 ”(《韩诗外传》)，我国汉代 时期又 分。师德建设是 民办高校师资队伍建设的根本。但是我们 进一步提出 “经师易得 ，人师难求 ”，发展到社会主义新时 必须看到，随着社会主义市场经济的发展，有部分教师的 期．我国高等教育教师的职业道德标准定格为 “行为世 思想状况也发生了变化 。如思想政治观念淡薄 ，工作责任 范。学为人师”(北京师范大学校训)。高质量的教师不仅 心不强，职业情感淡漠 ，学术作风浮躁 ，弄虚作假 ，投机取 是有知识、有学问的人 ，而且是有道德 、有理想、有专业追 巧等等。因此，必须高度重视师德建设，提高