开发利用竹资源促进农村幼儿发展.pdfVIP

木 开 发 利 用 竹 资 源 促 进 农 村 幼 儿 发 展 浙江安吉县孝丰镇中心幼儿园 裘海琴 安吉是一个山区县，有80％ 身边发现幼儿游戏的材料和 内 幼儿活动 的内容。使幼儿充分练 的幼儿园在农村 ，虽然近几年在 容 。竹制玩教具的开发利用为农 习钻爬跑跳等基本动作技能．同 政府 的大力支持下农村幼儿 园 村幼儿带来 了丰富的游戏活动， 时发展他们的平衡感、节奏感、 办园条件得到了明显改善 。但教 使教师找到 了促进农村幼儿身 协调性等。又如竹锹、竹铲、竹簸 育经费紧张、设施条件差、玩教 体素质全面提高和学 习能力均 箕、竹模子、竹7t 枪等玩具，各年 具匮乏等 问题仍普遍存在 。偏远 衡发展的途径与策略 。 龄段的幼儿都喜欢玩 ，他们可以 山区的幼儿 园长期以来师幼 比 嚣蒹攀瓢孝富户外活动内容。促进 鑫这些工具去玩沙、玩水、玩泥。 低，教p 币保教任务重，教育观念 潮 黼 毙 身 体 素 质 的 全 面 提 高 可见，开发经济、实用、朴素的竹 也相对落后，导致幼儿园教育以 竹玩具的开发利用不仅丰 玩具不仅可 以节省有 限的教育 “关、管、灌”为主，小学化倾 向严 富了幼儿的户外体育活动 。也锻 经费，还可以培养幼儿的想象力 重 ，重课堂教学轻游戏活动 ，严 炼 了幼儿的各种运动技能。如。 和创造性。 重忽视幼儿身体素质的提高和 我们利用竹水车、竹推车、竹龙 ≯_ ¨2 ．丰富室内区角活动 。促进 学习能力的培养。针对这些 问 等开展跑的游戏。让幼儿锻炼 徽 蝴 儿 学 习 能 力 的 均 衡 发 展 题 ，我们进行了深入细致 的分析 走、跑、推、拉的技能，提高奔跑 农村幼儿园多以混龄班为 和研究。 能力，增强手臂力量 ；利用细竹 主 ．幼儿发展水平差异大 。我们 安吉是著名的竹乡，这里有 竿 、竹滚套 圈等开展跳跃游戏， 便利用竹乡资源开展区角活动， 漫山遍野 的竹子 。遍地开花的竹 训练幼儿动作的灵敏性及协调 为幼儿提供各种操作材料 ，弥补 制 品加工厂．琳琅满 目的竹工艺 性；利用竹秋千、浪船、竹攀登系 集体教学活动 的不足，满足各种 品，竹筒 、竹篾、竹叶、竹丝等废 列等开展平衡、钻爬游戏 ，增强 能力水平幼儿的发展需要 ，让幼 弃的竹材料随处可见。如何让这 幼儿 的身体控制能力和平衡能 儿在自主选择、自主学习中获得 些资源为我们所用 。改变幼儿园 力 。又如，我们在幼儿园的小竹 发展。 面临的缺乏玩教具的困境呢? 我 林里拉起稻草绳、搭上竹棚子。 ( 1) 创设具有农家特色的活 们确立 了 “开发利用本土资源， 投放竹筒 、竹车、竹船、竹枪等玩 动 区 创建高质量低成本的农村幼儿 具。激发幼儿开展各种军事游 山区幼儿园背靠竹林，面向 教育 ”的 目标 。引导教p 币利用农 戏 。这些游戏在让幼儿感受到体 田野。园舍宽敞，资源丰富。我们 村得天独厚的资源优势，促进幼 育运动 的快乐的同时