《市场营销学》双语教学方法研究——基于独立学院的思考.pdfVIP

科 教 研 究 市场营销学 双语教学方法研究① — — 基于独立学院的思考 董 颖 (东北师范大学人文学院 长春 130117) 摘 要 ：独立学院是一种新兴的教育形式。在独立学院开展市场营销的双语教学更是一种摸 索的过程。结合独立 学院的人才培养 目 标和这门学科的特点有效的进行应 用型人才培养，以适应新的经济形势，应对市场竞争，满足地方经济社会发展需要是高校教师面临 新课题。本文将从独立学院人才培养 目标出发，对独立学院市场营销学的双语教学方法进行粗浅的探讨，希望对未来的教学方法改革 具有 一 定 的借 鉴 意义 。 关键词：市场营销学 双语教学 独立院校 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2010)11(b)一oo37一o2 ‘ 1独立学院人才培养 目标 3市场营销学教学方法 性，有助干学生快速牢固撑握知识 ，提高学 独立学 院是一种新型办学模式 。自 市场营销学是一 门理论结合实践的学 生综合素质能力的一种新型的教学方法 ， 1999年全 国第三次教育工作会议召开之 科 ，这就要求在教学过程 中注重在理论教 具有一般教学法不可替代的作用。在教学 后 ，一些地方利用普通高校的教育教学资 学的 同时进行 实践技 能的培训 。要 以独立 过程 中要选用与教学 内容 ，教学 目的相匹 源吸引社会资金 ，进行 了试办独立学 院的 学院人才培养 目标为中心，坚持两手抓 ，即 配的现实的企业案例进行教学 ，充分调动 大胆探索 ，经过十年的实践 ，已涌现 出一批 一 手抓理论教学 ，一手抓技能培训 。 学生的动手动脑能力 ，进行小组讨论 ，课堂 办学质量高、深受社会各界欢迎的独立学 作为专业课教师，首先要强调理论知 展演等多种形式的讨论 。这样能调动学生 院，独立学 院的发展拓宽 了高等教育的融 识的重要性。要抓基础 ，强化学生对理论知 的主观能动性 ，促进同学间的有效沟通 ，同 资渠道，弥补 了政府教育经费投入的不足 ， 识的理解和认 知。理论知识是基础 ，是实践 时增强师生之 间的互动 。案例教学法既可 初步形成 了以政府办学为主 、社会各界共 中的经验通过抽象概括的方式而转变成的 以巩 固学生所 学的理论知识 ，又可以提高 同参与的办学体制 ，它们在扩大高等教育 一 种思维方式 ，具有普遍的指导意义 ，是实 学生的实 际操作能力 ，激发学生的创新能 规模、提高本科高等教育资源供给等方面 践的依据 。所以即使理论在应用时看起来 力，缩短学生的实践适应期。其次 ，要与企 起到了积极作用 ，同时也为社会培养 了一 又似乎 脱离现实工作 和生活的运 作 ，在教 业接 口，进行专业技能 的实践训练。对于即 大批适应新的经济形势的人才。面临着市 学中不能忽视理论 。对理论知识的讲解要 将从事专业的学生来讲 ，到校 内外企业进 场竞争的驱动 ，培养满足地方经济社会发 深入浅出，利用生动的例子提高学生 的理 行实 习的机会 ，是在学校所学理论知识 的 展需要 的、高素质的复合应用型人才已经 解。这是整个教学 中必不可缺 的。 升华的过程，也缩短 了学生的实践适应期。 成为独立学院人才培养 目标 。 对 于双语教 学地 进行 ，除 了抓专业 课 市场营销学教学 中具体教学内容 ，都是实 基础理论外 ，还要抓语言基础 。培养复合型 践工作 中实际发生 的管理业务 ，学生走 出 2市场营销学学科特点 应用人才就是要顺应社会发展需要 。在经 校门走上工作 岗位时 ，基本上在案例教学 市场营销的思想起始于20世纪初的美 济全球化发展 的环境下 ，外语越来越成为 中摸拟操作过 ，并且 已经在实 际岗位上进 国。顺应社会主义经济形势的发展 ，于20世 不可或