对中职中药专业教材改革及课程体系建设的探讨.pdfVIP

Vo1．28 2010 No．22 对中职中药专业教材改革 及溧程体系建设的探讨 陈红英 (新兴中药学校，广东 新兴 527300) 摘 要：通过对中等职业学校中药专业毕业生就业岗位、工作中对专业知识的应用情况及就业单位对毕业生要求进行调查 分析，笔者提出对中药专业教材进行改革和增加相关课程的建议，逐步建立以就业为导向的教学模式，将中药专业毕业生 从原来单一的面向医院药房培养药学技术人才，变为面向药品生产、药品经营和药学服务等就业岗位培养复合型人才。 关键词：中职中药专业；教材改革；课程体系建设 中图分类号：G423．07 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2010)22-0124-03 我校是全国重点中专学校，学校一直坚持以市场为依托、 卷调查 ，确定就业岗位对学生知识、能力、素质的要求 ，以建立 以就业为导向、以学生为本位的办学理念 ，突出职业教育特色， 适应学生职业能力培养的课程体系。根据对毕业生工作岗位及 努力培养熟悉实践操作技能、具有扎实现代医药知识、具有较 工作中对专业知识的应用情况、就业单位对毕业生的要求进行 高职业素质的药学技能人才，为全省医药事业的发展服务，为 调查分析，笔者认为中职中药专业进行教材改革是有必要的， 高素质医药卫生队伍建设服务。中药专业是我校一个传统的重 学校应按实际情况及时构建学生职业能力培养的课程体系，逐 点专业，建校来一直承担着为医疗机构培养中药技术人才的任 步建立以就业为导向的教学模式。 务。因此，我校也积累了丰富的培养经验和资源。近年来，随着 1对中药专业毕业生就业岗位调查分析 我国经济的持续发展和教育体系、结构的不断调整，中等职业 1．1调查人群 学校的办学指导思想和培养 目标发生了不断变化，其办学指导 调查人群是我校2008、2009届中药专业的毕业生。通过形 思想强调 “以就业为导向、以服务为宗旨、以岗位要求为标准”， 式多样的调查方式(利用其回校读大专时发放调查表或亲自到 其培养 目标不再是培养高素质的专门人才 ，而是在九年义务教 其工作单位等)进行调查，反映的数据具有真实性、可靠性。 育的基础上培养高素质的劳动者。 1．2调查情况 学校培养毕业生的职业能力，必须要有与之相适应的教学 经过 1-2年的工作实践，其就业达到较稳定的状态。调查 计划、教学组织过程、教学任务 ，这是学校保证教学质量和人才 中162位毕业生的就业岗位主要有药品零售企业 (连锁药店超 培养质量的关键。我们首先要在毕业生可能就业的部门进行问 市、社 区药房)、药品生产企业(药厂)、药品批发企业 (药业公 ·÷ ··孛一÷ -夺 ··寺- 表2 实验组与对照组学生成绩优 良率比较(人) 动性 ，及时地了解学生理论知识和实践技能的掌握情况。此教 学法的特点为每次考核的内容都是本(近)次课程教授的知识， 范围小，较系统，连贯性强，学生易掌握而容易考高分。能有效 地吸引学生学习的注意力并提高其积极性和主动性，促进学生 实验组与对照组成绩平均分分别为84．72分和72．46分。 在课堂上理解和掌握课程内容，避免知识积累缺损；通过考核及 经 ￡检‘验，2组平均分比较具有显著性差异 (P0．O1)，结果见 时了解学生对理论知识的理解程度和技能的熟练程度、规范 表 3。 性、准确性，及时发现学生学习、理解、记忆中的难点，对教师的