2008年6月11日 我的一天.pdfVIP

有订 正。打开他的作业本的那一刻 ，我想我的脸 色一 定很阴沉。当着全班 的面 ，我把他 的作业本扫描到屏 幕上 ，让他 ，也让全班学生好好看看那些触 目惊心的 错误。我沉重地说 ： “你的学 习态度有问题 ，这就是 三明第八中学 刘菊春 为什么你 的成绩很难提高的藿要原 因。只有一分耕 耘 ，才会有一分收获 ，天上是不会掉馅饼 的，就是掉 今天上课 ，我 的第一句话是 ： “向林老师表达你 了去捡也得赶 旱。 态‘度决定成 败 ’，解决 问题 的欲 们 的问候 了吗?”不 少学生面有得 色地举起 手 。看来 望比记住 一两 个知识点重要得多 l”我 不知道跟他说 我 的教育还是 比较成功的，呵呵。昨天林 老师生病请 这些是否有用。这些道理他们未必不懂 ，只是也未必 假 ，我去代课 。我 问学生是 否问候过林老师，举手者 真正放在心上罢了。借着这个机会 ，我顺便跟他 ，也 居然寥寥无几，我有点难过 。 “要善待他人 、关爱他 跟全班学生讲了今年校运会上发生的两件事。 人 ”，时下 的学生 明白这个理 ，但他们 常常缺 乏爱的 一 位老 师 的孩子 ，他在体 育方 面一般 ，但 爱班 能力 ，他们不会及时表达 自己爱的情感 。每一个教育 级 ，初一、初二连续两年都踊跃报名参加校运会 ，可 机会都很宝贵 ，随机地利用 ，适时地 引导 ，就能形成 都榜 上无名 。要 升初三 了，他 觉得该 为班级争 点荣 自己的教育情境 。想到这 里 ，我对他 们说 ： “我知 誉 ，校运会上 应该 留下他的一笔 ，否则没有机会为初 道 ，你们是有 心的孩子 ，只是学习紧张 ，忘 了向林老 中的班级服务 了。今年暑假 ，他开始天天到体育场跑 师及时表达你们的问候 ，今天回去请打个 电话 ，发个 20圈 ，结果不言而喻 ，他在这 次校运会 上获得 15oo 短信 ，或者发个 邮件给林 老师，好 吗?”还好他 们行 米 第一 名 。成 功的欲 望像 求 生 的欲 望那 样 强烈 ，认 认 动 了，这让我略感欣慰 。谁说现在的学生无情呢?很 真真 准 备 ，结 果 不想成 功都 不可 能 ! 多时候他们只是不懂得表达 ，而我们又没能提醒他们 还有两位初一女生报 了铅球 。刚升入 中学 ，她们 罢 了。 的确懂得 少，竞赛技巧 、赛前训练都为零 。赛前一个 课间的时候 ，一个学生告诉我张某终于还是辍学 小时，有老师热心地在现场说要怎 么投掷铅球 ，一个 了 ，据说要去广东打工。我也很无奈。这样的学生已 女生听得很认真 ，手跟 着 比划 。而另外一个女生则无 经不是第一个 了，他们或沉湎网吧，或迷恋游戏 ，或 所谓 。结果前者现学现 用获得 了名次 ，后者则与名次 打工，最根本的是厌学。他们找不到成功感 ，找不到 无缘 。面对相 同的问题 ，结局却是 大不 同，这难道还 自己的 “位 置 ”。我努 力过 ，希望 能够帮助到他们 ， 不能说 明态度 对成 功 的 重要 性 吗 ?积 极地 应 对 问题 ， 可是，我 的努力依 然没能让他们 安心于课堂生活 ，我 努力解决问题 的心态 比什 么都重要啊 ! 很痛苦。 说完这些 的时候 ，有些学生沉默了，不知道是在 下午的语文课有点让我生气。最近经常点评 学生 反省 ，还 是在发呆 ：有些学生依 旧在交头接耳 ，看脸 的作业 ，希望能给他们