关于中外合作办学发展策略的思考.pdfVIP

维普资讯 第 29卷 第7期 哈尔滨学院学报 V0】．29 No．7 2008年 7月 JOURNALOFHARBIN UNIVERSITY Ju1．2008 [文章编号]lo04—5856(2008)07_-ol26—o4 关于中外合作办学发展策略的思考 孟中媛 (黑龙江工程学院 国际合作与交流处，黑龙江 哈尔滨 150050) [摘 要]中外合作办学在二十年的发展历程 中，政府从谨慎到支持，使得该种 办学形式从 萌芽状 态逐步步入规范化发展阶段。如何建立规范有序的竞争环境，制定操作性较强的发展策略 ，已经成为推 动我国中外合作办学持续健康发展 中亟待解决的问题 。 [关键词]中外合作办学；发展 ；策略 [中图分类号]G522．7 [文献标识码]A 20世纪 80年代以来 ，经济全球化 的浪潮 中外合作办学 目的主要是：引进国外优质 在世界各地逐步蔓延 、渗透。就高等教育而言， 的教育资源 ，迅速提升国内的教育水平。所以， 经济全球化不仅提 出了新的挑战，也带来了前 教育教学地点主要在 中国境 内，以招收 “中国 所未有的机遇。首先 ，高等教育为经济发展提 公民”为主要对象，这与我 国大学到境外与国 供人才和智力支持，成为衡量一 国综合实力的 外大学合作办学的情况不同。 目前，我 国有近 重要因素。经济全球化必然要求高等教育在人 20所大学和机构在境外开展办学活动 ．如 1997 才培养质量、知识能力结构和教学方法手段等 年北京中医药大学与英 国伦敦一国立大学—— 方面做出相应的改变 ；同时，在经济全球化的影 中萨大学 (MiddlesexUniversity，MU)合作开办 响下，各 国高等教育有了更多的交流与合作，完 五年制 中医专业 ，目前有在校生 110人 。…但由 全可以取长补短，优势互补，充分利用国际高等 于境外办学属于我 国向他 国输出优秀教育资 教育资源来提高本国的高等教育水平。正是在 源，与我国中外合作办学主要 目标不相契合，所 这样的背景之下，中外合作办学作为一种跨 国 以并不属于我国中外合作办学的特定范畴。另 高等教育的实践形式 ，在我国应运而生。 外 ，一些高校特别是重点高校 自行举办的外 国 大学预科班，有的纯粹是外语培训，外国大学不 一 、 我国中外合作办学概况 参与在中国境内的教学活动，双方通过签订相 (一)中外合作办学概念及 内涵 互承认学分协议 ，允诺参加课程班学习的学生 中外合作办学是一个具有 中国特色的本土 有机会转到外国大学继续学习，并在完成学业 化概念。关于其概念的界定，我 国学者多采用 后可获得外国大学的学位证书，此类交流活动 《中外合作办学条例》的法律规定，即：中外合 亦不属于中外合作办学形式；中外合作办学的 作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法 侧重点是合作，即在平等对话的基础上进行合 在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对 作，而不是单纯地把其视为 “教育进 口”；合作 象的教育教学活动。 双方都应为教育机构，而非公司等组织形式。 [收稿 日期]2008—02—05 【作者简介