农村劳动力人均受教育年限与农民收入关系研究——基于江西省数据的实证分析.pdfVIP

2011年第 l9期 No．19．2011 第32卷 职业技术教育 V0】．32 V0CAT10NALANDTECHNICALEDUCATION 总653期 GeneralNo．653 农村劳动力人均受教育年限与 农民收入关系研究 — — 基于江西省数据的实证分析 阳 欢，李 峰 (江西农业大学，江西 南昌 330045) 摘 要 以江西省为例进行实证分析发现，农民收入的高低与其受教育年限明显相关，即其受教育年限 越高收入越高；农民受教育年限对其收入结构也具有明显影响。为此，农村地区要通过积极发展中等职业教育 及对农民开展各种培训等形式提高农村后备劳动力的受教育年限，提升其人力资本进而提高收入水平。 关键词 农村劳动力；人均受教育年限；农民收入 ；江西省 中图分类号 G725 文献标识码 A 文章编号 1008—3219(2011)19—0055—04 教育是增加人力资本积累、提升人 口素质、提高 占农村人 口的68．5％。如表 1所示，2000～2009年全 收入的有效举措 。舒尔茨的人力资本理论认为，制 省农村人 口数量虽然呈下降趋势，但所 占总人 口比 约农村生产力发展的主要因素是农村人 口素质，就 例仍然在半数以上。 各种投资的收益率来说，教育的价值是最大的Ⅲ。江 将大量农村人 口转为优势人力资源，以促进农 西是个农业大省，发展农村经济是影响全省经济的 村经济的发展，须依靠相应的教育。教育的直接效 关键。人均受教育年限反映的是某一人 口群体的 应体现为农民的文化程度，其量化指标为人均受教 受教育状况，因此 ，采用量化指标——农村劳动力 育年限。从表2可以看出，江西省农村劳动力中，小 人均受教育年限来探讨教育与农民收入的关系具 学、初中文化程度仍然 占很大比重，而中专和大专 有重要意义。 及以上程度的比重非常小。从文化程度构成比例 变化趋势分析，文盲或半文盲、小学程度的比例逐 一 、 江西省农村人口及劳动力受教育状况 年递减，初中、高中、中专和大专文化程度的比例逐 年递增 ，但是增加幅度都很小 。根据现行学制年 农村人 口是指按户籍管理制度划定为农业户 数 ，计算农村劳动力人均受教育年限公式如下： 口的全部人 口。截至2009年 ，江西省农村人 口为 E=∑P，E 2518．35万人，占总人 口的56．82％，其中农村劳动力 公式中Pi为具有i种文化程度的人 口数，E为具 收稿 日期 ：2011-05—30 作者简介 ：阳 欢 (1984一 )，女 ，江西万载人 ，江西农业大学高等教育研究所硕士研究生 ，研究方向：教育管理；李峰 (1971一 )，男，江西宁都人 ，江西农业大学高等教育研究所硕士生导师，研究方向：职业技术教育，教育管理。 基金项 目：江西省研究生创新专项资金 农《村教育在农民收入增长中的影响机制及发展对策研究——以江西省为例》(Yc 10A062)，主持人：李峰。 55 有 i种文化程度的人 口受教育年限系数 ，i可根据我 加约 1倍，然而农民收入增幅趋缓 已是不争的事 国的学制确定 ，文盲 、半文盲为 1年 ，小学文化