大学生国家形象观教育的建构与意义分析.pdfVIP

第26卷 第 5期 思 想 政 治 教 育 研 究 · Vo1．26 No．5 2010年 10月 IdeologicalandPoliticalEducationResearch Oct．2010 大学生国家形象观教育的建构与意义分析 胡腾蛟 (长沙学院 法学与公共管理系，湖南 长沙 410003) 摘 要：国家形象观教育是依据新形势提出的新概念，其实质就是国情教育在新时期的表现，当代大学生是中国国 家形象塑造的主要施动者，加强对当代大学生的国家形象观教育具有重要的现实意义。 关键词：大学新生；国家形象观；国家形象观教育教学体系 中图分类号：G412 文献标识码 ：A 文章编号：1672—9749(2010)05—0059—03 在形象与内在品质的集中体现，是思想政治教育的有 一 、 国家形象与国家形象观 机组成部分。 一 般认为，国家形象是一国政府所追求的战略 目 2．当前大学生对中国国家形象的认知与定位分析 标，是谋求国家战略利益的重要手段 ，但是 ，随着全球 国家形象的认知与定位是国家发展模式、方向、 化的深入发展，科技文化实力的作用 日益凸显 ，公 民 战略的集 中展现，是国家形象的基点和核心。毫无疑 社会的日益形成，国家形象的塑造不再仅仅是政府的 问，今天的中国正在经历着前所未有的转型 ，已经彻 事情 ，已日益成为一国国民对该国忠诚的义务了。可 底颠覆了此前落后的形象，一个 “富强、民主、文明、和 见，对于国家形象的宣传与研究，既是重视 “软实力” 平 、正义 、负责、合作”的国家开始屹立于世界民族之 研究的结果 ，也是全球化的必然要求。形象，是指存在 林。大学生作为中华民族的精英群体，他们对中国是 于主体与客观环境之间的外在面貌与内在特征的具 否有一个全面、客观、清醒的认识尤其重要。大学生对 体表现。国家形象代表性的定义是指 “一国内外公众 中国国家形象的认知和定位 ，应该围绕 以下几点展 对国家综合实力、外显活力和未来发展前景的总体认 开：第一，大学生对中国现代性的解读。解读当下中国 识和评价 ，是该国自然 、经济、政治、社会 、科技 、文化 、 社会转型当中的现代性 ，不能回避以下问题 ：一是中 历史、生态 、国民、领袖等各个方面在公众头脑中反映 国的传统与现代的重叠性 ；二是中国本土文化与外来 后形成的总体印象、看法和态度。”国家形象观则是指 文化的冲突(兼容)性。第二，大学生对中国发展模式 对一国国家形象的具体认知与评估。 的评估。中国的经济成就是建立在外向型的劳动密集 型的低端发展模式之上的，走的是一条高能耗、低附 二、国家形象观教育的含义 加值的发展道路，这种发展模式由于不可持续必须转 国家形象观教育 ，是指以国家形象为基本内容对 型升级。全民学习科学发展观 ，应该是对这条发展路 受教育者进行的教育。国家形象观教育作为高校一种 径的纠正，这表明中国正在致力于打造一条更加符合 教学观念来实践，必须包括如下重要 内容 ： 自身发展的创新型发展道路。大学生应该清楚地意识 1．国家形象观教育与大学生思想政治教育的关系 到科技文化创新的重要性与必要性 ，因为这是中国强 必须明确的一点就是 ，国情教育是形势教育的重 大的根本途径 ，是打造国家形象的重要手段 ，是国家