浅析汉语干扰因素对英语写作的影响.pdfVIP

浅 析 汉 语 干 扰 因 素 对 英 语 写 作 的 影 响 宁夏广播 电视大学杨平 多年来 ．英语写作一直是大学英语教学中最为 ye st er day mor ni ng．”推出 “1 went t o t he concer t 薄弱的环节。尽管我们在教学和考试方面都采取了 ve s t er day ni ght ．”的错句。 “昨天晚上 ”英语只能说 一些措施，但学生的写作能力未能获得预期的提高。 “l a st ni ght ”。但是， “昨天上午( 下午 ，傍 晚) ”则用 由于汉语根深蒂固的影响．在英语写作中，学生往往 “ye st er da y mor ni ng( af t er noon ，eveni ng) ”。由于汉语十 忽视英汉语言差异，使写出的文章带有汉语的印记 ． 扰．学生照汉语思维直译。导致了表达错误和不地 中国学生在写英语作文时常受文化因素的影响而出 道、不准确的英语表达 。比如，学生把 “你的来信收 现许 多错误 。 到了”写成 “Your l et t er has r e cei ved ．”．这是从汉语直 教学实践证明．学生英语写作的错误与汉语干 译出来的．应写成 “Your l et t er has be en r ecei ved ．”。 扰有关．也就是汉语与英语之 间的差异对外语学 习 从以上例子可 以看出．汉语干扰是导致表达错 造成 的干扰有关。不同民族对 同一事物 ，同一现象 误的一个主要原因。根据多年的教学实践，笔者认为 认识方面有差异。而对同一现象。同一意义语言表 汉语干扰致错原因有 以下几个主要方面： 达方面又有差异 。例如。汉语认为 “一阵大雨”，英语 一、因认识角度和使用形象不同造成错误 写成 “a he avy r ai n ”。不能写成 “a hi z r ai n”。汉语 “五 在学 习英语写作的过程中，学生由于对汉英语 十步笑百步”．比喻自己跟别人有同样 的缺点和错 言、文化间的差异，不同文化背景所产生的不同思维 误，只是程度上轻些，可是却讥笑别人 ，英语则用 方式不甚了解 。经常用汉语思维，导致用词错误。例 “Th e pot ca l l s t he ket t l e bl ack ．”表达此意。如果把汉 如： “红茶”被写成 “r ed t ea ”，英语应为 “bl ack t e a”。 语直译成英语 。英国人则会感到莫名其妙 。 “黑眼珠”被写成 “bl ack eye”．应为 “dar k br own eye 汉语干扰还表现在学生对所学语言规则的错误 ”。在英语中 “b l ac k eye ”意为 “被打得发青的眼 类推 ．过分概括上 。例如 。由 “1 we nt t o t he s t or e 圈”。在英语写作过程中．不少学生 由于英语语言功 讨得越深刻、越诚恳．其思想认识越高．改正的决心 有些人正是看 出了这个 “1 1道”．争先恐后地往这个 越大．今后犯错误的可能性就越小。 “门道”里钻 。于是，以权谋私者愿意检讨 ，大吃大喝 然而 。和其他事物一样 。思想认识如果不端正。 者主动检讨⋯⋯。检讨成了某些犯错误者过关的通 对于 “检讨”这类事情．也会出现走样的偏差和变味 行证。今天过了这个关。明天一切都不管。为什么有 的可能。 人犯错误后很少这样说：我有错误．罚我一千元：领 据报遗 ．广东省高州县委副书记利用职权盖了 导有责任．罚我二千元。因为这是实实在在的 “严肃 一幢高四层半的私房。在大家的严厉枇评下。她在会